.<span>Я впервые узнал об этом празднике в школе. Я решил сделать «валентинки», тель более нам сказали их сделать для противоположного пола. Я вырезал ее из красного картона, раскрашивал, расписывал. Я понимал, что мне это очень нравится. Я знал, что из моего класса мне нравилась одна девчонка.Я так хотел ей признаться в этом. </span>
<span> </span>
В) <u>Январь</u>-первый <u>месяц</u> (двойное подчёркивание) в году.
Д) Эта <u>дорога</u>-самый короткий <u>путь</u>(двойное подчёркивание) до станции.
Обидеть - обидят (сов.вид, 2спр)
Обижать - обижают (несов.вид, 1спр)
встретить - встретят (сов.вид, 2спр)
встречать - встречают (несов.вид, 1спр)
сеять - сеют (несов.вид, 1 спр)
дышать - дышат (несов.в., 2спр)
зависеть - зависят (несов.вид, 2спр)
слушать - (несов.вид, 1спр)
слышаться - слышатся (несов.вид, 2спр)
бороться - борятся (несов.вид, 2спр)
колоть - колят (несов.вид, 2 спр.)
надеюсь, что правильно :)
<span>А1. К такому стилю относится
данный текст
(Наша речь представляет собой поток звуков. Когда человек говорит, то возникают
звуковые колебания, звуковые волны, которые слушающий воспринимает с помощью
органов слуха.):
научный.
А2. Раздел науки о языке, в котором изучаются состав слова и способы
образования слов, называется
словообразованием.
А3. Ряд, в котором во всех словах буква Ю обозначает два звука:
стою, юбилей, юноша.</span>
1)Орфонрафическая запись слова:румянится.
2)Ударение в слове:рум`мянится.
3)Деление слова на слоги (перенос слова):ру-мя-нить-ся.
4)Фонетическая транскрипция слова румянится: [рум`ан`ица]
5)Характеристика всех звуков:
р[р]- согласный,твердый,звонкий,непарний,сонорный
у[у]- гласный,безударный
м[м]- согласный,мягкий,звонкий,непарный,сонорный
я[`а]- гласный,ударный
н[н]- согласный,мягкий,звонкий,непарный,сонорный
и[и]- гласный,безударный
т[ц]- согласный,твердый,глухой,непарный
ь
с
я[а]- гласный,безударный
10 букв,8 звук