<u><em>Обозначение состава слова : это разбор по составу . Деление состава слова следующие - приставка , корень , суффикс, окончание . Приставки , суффикса и окончания может и не быть в некоторых словах - кот - нет окончания, прыгнул - нет приставки, просто - нет суффикса. А корень всегда есть - даже может быть и два - паровоз - пар- о-соединительная гласная - воз корень-нулевое окончание . </em></u>
<u><em>Приведу пример : подпрыгнул - под-прыгнул - прыг-корень - ну-суффикс- л-суффикс - нулевое окончание . </em></u>
1.[Не ошибается тот человек], (который ничего не делает).
2.[Он смотрел туда], (откуда послышался стон).
3.(Чтобы добиться прочности) , [дымковскую глиняную игрушку обжигают в печи[.
4.(Когда мы отправились на речку), [уже темнело].
5.[Дети засмеялись (по
какой причине?)], (потому что собака встала на задние лапы и завиляла
хвостом).
6.[Он мечтал прожить жизнь так], (как его отец).
7.а) [На столе стояла ваза с
полевыми цветами], (которые насобирали ребята), (когда ходили в лес на
экскурсию)»- это последовательное подчинение
б)
[Он долго стоял у окна и
смотрел]1, (как к дому одна за другой подъезжали машины)2 и (рабочие
разгружали стройматериалы)3.- это однородное подчинение
в)
(Когда поднялось солнце), [мы увидели озеро], (которое поразило нас). -Это параллельное (неоднородное) подчинение
г)
СПП с несколькими придаточными с разными видами подчинения .
[Всю дорогу Татьяна
молчала и только смотрела в окно] 1, (за которым мелькали небольшие селения)2, (где суетились люди)3 и
(кипела работа)4 - Это сложноподчиненное предложение с последовательным и однородным подчинением.
Пригород - корень "город", городской - корень город, городок - корень город.
Поезд - корень "езд", ездить - корень "езд", поездка - корень "езд".
Пересказать - корень "сказ", рассказ - корень "сказ", сказка корень "сказ".
Заморозки, мороз, морозить - корень "мороз". А подчёркивать сам/сама.
(1)Бабушка считала моего папу неудачником. (2)Она не заявляла об этом прямо, но время от времени ставила нас в известность о том, что все папины товарищи по институту стали, как назло, главными врачами, профессорами или, в крайнем случае, кандидатами медицинских наук.(3) Мы понимали, что папа был «отстающим»…– (4)Хотя они и сейчас приносят тебе свои диссертации, – с упреком сказала мама. – (5)А ты в обычный отпуск не можешь собраться: каждый день эта больница! (6)Операции, операции… (7)Хоть бы на недельку взял бюллетень: заболел бы, отдохнул, что ли…(8)Вскоре мамино желание сбылось: папа заболел гриппом.(9)Телефон у нас стал звонить каждые две минуты.– (10)Как здоровье доктора? (11)Как он себя чувствует? – спрашивали незнакомые голоса.(12)Вечером я сказала маме:– (13)Звонили, наверно, раз сто! (14)Некоторые чуть не плакали…– (15)Сколько? – удивилась мама. – (16)Значит, они переживают?! (17)«Как здорово, что папа заболел! »– подумал я. (18)Больше всего мне хотелось, чтоб мама узнала, как о папе волнуются совершенно посторонние люди, потому что ни мама, ни бабушка не ожидали, что будет столько звонков!..(19)В другие дни я говорил всем, кто интересовался папиным самочувствием:– (20)Позвоните вечером – как раз его жена будет дома!(21)Вернувшись с работы, мама усаживалась в коридоре возле столика с телефоном и беспрерывно разговаривала с папиными пациентами, сослуживцами и друзьями, которых я днем просил перезвонить, а иногда бабушка «подменяла» маму у телефона.(22)Однажды я сказал звонившим людям, что разбил градусник.(23) Вечером нам принесли целых три градусника!–(24) Неужели вы думаете, – сказал я маме и бабушке, – что, если бы этот ваш… кандидат наук заболел гриппом, ему бы столько звонили? (25)И купили бы столько градусников?..(26) И тогда мама твердо и уверенно сказала:– (27)Да, папа нужен людям!(28)Во всех газетах пишут, что с вирусным гриппом надо беспощадно бороться, а я думал об этих вирусах с нежностью и даже с любовью…(29) Что поделаешь? (30)Если они папе так помогли!<span>(По А.Алексину.)</span>
Часть речи слова любил — глагол.Морфологические признаки
Начальная форма: любить (инфинитив);
Постоянные признаки: 2-е спряжение, переходный, несовершенный вид;Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, единственное число, прошедшее время, мужской род.
Синтаксическая роль:Может быть различным членом предложения, смотрите по контексту.