Көбелек-7əріп , 7дыбыс,3 дауысты , 4 дауыссыз;
к- дауыссыз,қатаң;
ө-дауысты,жіңішке;
б-дауысты,ұяң;
е-дауысты,жіңішке;
л-дауыссыз,үнді;
е-дауысты,жіңішке;
к-дауыссыз,қатаң.
Қараша-6 əріп,6 дыбыс,3 дауысты , 3 дауыссыз;
қ- дау-з , қатаң;
а- дау-ы , жуан;
р- дау-з , үнді;
а- дау-ы,жуан;
ш- дау-з , қатаң ;
а- дау-ы , жуан.
Сымбатты-8 əріп,8 дыбыс,3 дау-ы,5 дау-з;
с- дау-з ,қатаң;
ы- дау-ы , жуан;
м- дау-з , үнді;
б- дау-з , ұяң;
а- дау-ы , жуан;
т- дау-з, қатаң;
т- дау-з , қатаң;
ы- дау-ы ,жуан
Бұл кітапхана.
Кітапхана мұғалім ЖƏНЕ оқушылар бар.
Кітапханашы оқиды.
Айдос кітап алды.
Ол ( пишешь свой класс!) оқиды.
Кітапханашы кітап береді.
Айдос "Рахмет" деді.
СДЕЛАЕШЬ МОЙ ОТВЕТ ЛУЧШИМ?
Справочник руководителя дошкольной организации Справочник музыкального руководителя Методист организации образования Бухучет и налоги Организация контроля Управление Инклюзивное образование Все 198 тем Главная страница » Статьи » Журналдар » Туған күніңмен, Астана! Туған күніңмен, Астана! 26 мая 2017 294 Сохранить себе: Полезно Темы: Музыкалық жетекшінің анықтамалығы Статьи по теме Дәстүрлі қазақ музыка мәдениеті сабағы: балаларды күй әлемімен таныстырамыз 1 Музыка сабағындағы зерттеу қызметінің құндылығы неде? 6 Дәстүрлі қазақ музыка мәдениеті сабағы: балаларға айтыс пен тартыс жөнінде айтып береміз 4 Дәстүрлі қазақ мәдениеті сабағы: балаларға жырау шығармашылығы жөнінде әңгімелейміз 4 Балаларға музыкалық аспапта ойнауды үйрету 8 Астана күніне арналған ертеңгілік сценарийі Отбасылық кафе Біз – батыл үндістерміз! Мақсаты: балаларды музыкалық, би, өлең оқу нөмірлерін мәнерлеп орындауға машықтандыру; шығармашылық қабілеттерді, қатынас дағдыларын дамыту; эстетикалық талғамды тәрбиелеу, музыкаға, халықтың салт-дәстүріне деген сүйіспеншілікті қалыптастыру. Балалар, секеңдеп залға кіреді, оң қолдарына ту ұстаған. Жүргізуші. Қымбатты балалар, қонақтар! Әр адамның туған күні болады. Біздің астанамыздың туған күні бар, ол – 6 шілдеде. Сен деген туған елдің жүрегісің, Өзінен бастау алар өрелі ісім. Шаһарлар толып жатыр, бірақ та сен, Бәрінен бірегейі, бөлегісің. Сырнайлар ойнайды, ҚР әнұраны орындалады. Балалар домбыраның сүйемелдеуімен өз орындарына барады. Балалар өлең оқиды. Астанам – асқарымдай көрінесің, Өлең боп көкірегімнен өрілесің, Бойыма рух беріп тұрғаннан соң, Анық-ау ұтылмасым, жеңілмесім. Домалап қазағымның өрге тасы, Думанмен дүрілдесін аспан асты. Биіктеп Бәйтеректей, зәулімденіп, Асқақтай бер, елімнің Астанасы! Ай қабақ, жайма шуақ жүзі қандай, Ақ гүлдей сүйгің келер үзіп алмай. Астана – Азияның жас қаласы, Ажарын көрген адам қызығардай
Любое использование материалов допускается только при наличии гиперссылки.
Әпке
туысқан, күлкілі, көмектеседі, жақсы көреді, достасады,
Егер әпке болса- сен дүниеде бір өзің емессің.
Домбыра — қазақ халқының ең кең тараған екі ішекті, көп пернелі музыкалық аспабы. Ол – қазақтар өмірінде маңызды орын алатын, өзіндік музыкалық сипаты бар аспап. Алғаш эпикалық дәстүр шеңберінде жыр, толғау, термелерді сүйемелдеуге қолданылған домбыра кейін аспаптық шығарма – күй жанрының қалыптасуына ықпал еткен. Қазіргі кезде домбыра жеке әнді сүйемелдеуге, күй тартуға, халықтық-фольклорлық музыкада, классикалық шығармаларды орындауға қолданылатын, мүмкіндігі кең музыкалық аспап болып табылады. Домбыра ежелде қазақтың тарихын баяндаған музыкалық аспаптардың бірі.