Война не заканчивалась много людей пострадали из-за этой войны но без боя никто не сдался на боевом полигоне сколько жертв было но никто не пошёл на уступки не подумав не только о себе но и от других людей стало меньше все начали погибать запасов стала еще меньше людей почти что на Земле не осталось Но однажды военные они перестали слушаться своего командира потому что они подумали о других людей что потомства стала еще меньше Ну и ушли на уступки Какие война закончилась
<span>Крепостной Герасим жил у барыни и был обязан
выполнять все ее приказы.Барыня приказала утопить ему Муму,так как ей
был важен только свой покой, она думала лишь о себе. Как крепостной,
Герасим не посмел ослушаться старую барыню, не мог не выполнить ее
приказ.Герасим потерял все, что ему было дорого. В конце рассказа автор
пишет, что Герасим больше никогда не заводил собак, никогда так и не
женился. Он понял, что любовь, привязанность делает его уязвимым,
зависимым. Теперь ему были нипочем законы крепостного права, ему больше
нечего было терять. Не могли ему придумать большего наказания, чем он
уже пережил.</span>
О том, как сильно может сиять душа человека. Хоть это и страшная книга, но очень учит жизни и будущим поступкам, которые непременно будут в нашей жизни.
1. Можно
2. <span>Люся Катунина представляется мне спокойной девочкой, а Боря Антохин- Хулиган, но умный
3. </span>В своем эгоизме, в нежелании понять,да что там ,вообще замечать других людей, ни Оля, ни слепо любящие ее родители совершенно далеки от истинного смысла происходящего.Родители,конечно же,вели себя не правильно.<span>Родители пожертвовали собой ради девочки и погубили ее и себя, потому что культивировали ее уникальность, “сотворили себе кумир”. Евдокия жертвует по-другому. Ее принцип как раз “возлюби ближнего своего”. Она умеет любить глубоко, растворяется в судьбах учеников, но эта любовь созидательная.
4. Брошка
5. </span><span>Недосказано слишком многое, ничего не понятно. </span>
<span>А учителя вообще реально чаще всего делают именно то, что не нужно. Они думают, что, отнимая дневники и проставляя двойки, повышают успеваемость. Они думают, что успеваемость повышается прямо пропорционально силе их голоса. Они еще много чего думают. Но только не то, как сделать так, чтобы было просто интересно.
6. </span><span>Отец считает, что воспитал дочь эгоистичной и холодной, неспособной с заботой подумать даже о собственной матери. На самом деле всё значительно сложнее. Крайнее самолюбование, ироничное, насмешливое отношение к окружающим-обратная сторона талантов, которыми была наделена эта девочка. Характер об колено не переломишь, как и не вырастишь из яркой бессердечной Оли добрую, верную и серую Люсю. </span>