Шуб-ка, на-ше-го, уди-ви-тель-ный, глаз-ки
В лесах я люблю речки с чёрной водой и жёлтыми цветами на берегах. Против ветра, солнца, как пушинки летели (не видно слова). Гусь запускал свою длинную шею в ведро, доставал себе воду клювом, подплёскивал водой на себя, почёсывал что-то под каждым пером. Пылают щёки на ветру. Улыбнулись сонные берёзки, растрепали шёлковые косы. Весна, и снег растаял в желобе. Опалённые огнём ели, кедры, берёзы засохли. Только стойкие к ожогам лиственницы уцелели.
Очень плохо видно!
Большая часть людей видят снег как замерзший дождь. Они считают, что он бесполезный. Им совсем не понятно, зачем природа создала снег. Они его нкогда не хотят замечать.
Остальная часть видят снег как начало веселья. Ведь не зря дети играют в снежки, лепят снеговиков и скатываются со снежных горок. Это все снег. Художники его изображают грустью или радостью героя на картине.
Ваш выбор: или любите снег, или не замечайте его совсем.
Эту фразу сложно понять, но я попытюсь растолковать.Однажды я пытался научить писать сочинения свою дочь.Я составлял ей планы, объяснял в какой форме должно оно выглядеть, но все быо бесполезно,она могла перепутать тему, обзацное членение и т.д.Но вот однажды, она пришла домой с радостным лицом.Я спросил у нее что случилось.Она улыбнулась и сказала что получила по сочинению 5!Я пришел в недоумение, я стал распрашивать ее, как она это сделала, кто ей помог.А она мне сказала "Я сама научилась и поняла".Так можно понять эту фразу, легче заставить человека самому выучить и попытаться понять это, чем заставлять его понимать это по свойму.
Легко. Ищешь по первой букве нужное слово,и смотришь как она записано