-сәлем!
-сәлем,қал қалай?(привет,хооршо)
-рахмет,жақсы, сенын ата-ананың жағдайы қалай?(спасибо хорошо,как дела у твоих родителей
-рахмет,өте жақсы,меның ата-аналарым бүгын жумыста,ал сеның ші?(спасибо хорошо,сегодня они на работе, а твои на работе7)
-жоқ,бүгын меның ата-анам үйде.(нет сегодня дома)
-неге?(почему)
-себебі бүгын меның анамның тұган күні(потому что у мамы день рождения )
-қандай тамаша меның атымнан құттықташ!жарай ма?(замечательно,поздравь от моего имени,хорошо?)
жарайды?мақұл мен кеттім қонактар келіп жатыр.(хорошо,ладно я пойду ато гости уже приходят)
Айтыс өлеңдері- это песни айтыса.(в русском языке незнаю есть ли равнозначное слово)
Казахский айтыс - это состязание между двумя импровизаторами- песенниками - акынами.
В сауын ...................
Абая черная сетка, причем два источника тостағандай острый, широкий маңдайлы, дембелше роста ребенка. Поведения со стороны яркий, острый, как шалость и смежных аңқаулығы. Он особо ұғымтал, просмотр и услышал зерделігімен зачем, поступающего в глаз.
Сходство ребенка поэту. Возле обоих нежный, чувственный и в әсерленгіш. Оба чувствительных добра и зла в добро. Ребенок ближе к природе и поэт.
Стихотворение выучили песню и читать при молодой человек забудет. Потому что стихи сазға детей и близких.
Мифы и сказки до десяти лет будущего великого поэта, мы все герои, образцы ораторского узнать, сохранил в памяти. Такие рассказы бабушка и мама, жалықпай говорить. Мать Улжан смешных юмористических происшествий внутри страны, включая юмора, интересно рассказывает. "О отец Абая" Турагул детей только в ленинграде и минске, сказал: "в Ночь, когда сказка айтқызып әмсе кому-то, что есть привычки, которые бы я сам. Кому-то айтқызғанда, кісіше ранее слышал, мотивации сферы, послушать его вполне, что, если один адасқанф месту, коррекционно-развивающей, рассказывающую"
А.с саятшы, тоғызқұмалақ
І.с саятшының,тоғызқұмалақтың
Б.с саятшыға ,тоғызқұмалаққа
Т.с саятшыны,тоғызқұмалақты
Ж.с саятшыда, тоғызқұмалақта
Ш.с саятшыдан, тоүызқұмалақтан
К.с саятшымен, тоғызқұмалақпан