- Сәлем
-Ооо, сәлем. Қалайсың?
-Жақсы. Өзің ше? Қайда бара жатырсың?
-Мен домбыра үйірмесіне жазылған болатынмын. Бүгін міне төртінші сабағына бара жатырмын.
-Дұрыс, домбырада ойнап үйренгенің өзіңе жақсы. Ал, мен тоқыма үйірмесіне қарай жол тарттым.
-Тоқыма? Қызықсыз ғой! Саған ұнағаны осы-ақ па?
-Йа, тоқыма. Олай айтпа! Тоқыма тоқу маған ғажап әсер жеткізеді. Тыныш жерде, өзіңмен өзің отырып тоқу... Қандай керемет. Ешқандай шу жоқ, айнала тыныштыққа толы.
-Кешір. Сенің жаныңның қалағаны сол болса, мен ешқандай қарсы бола алмаймын.
-Ештеңе етпейді. Енді домбыра үйірмесі туралы айтып берші
-Домбыра үйірмесі өте қызықты, ағайы да жақсы. Ең басында дым түсінбесем де, домбыра үйгенуге деген құлшынысым арқылы қазіргі сәтте күй ойнауды үйренейін деп жатыр.
-Жарайсың, міне тоқыма үйірмесіне де жетіп қалыппыз. Сау бол!!!
-Көріскенше!
Жаңбыр жаумай тұрып найзағай соқты
Мен к, азак, пын мын ол! п, мын т! р! лген Жоргег! мде таныстым мун т! л! ммен. Жылаганда журег! м кун тутылып, К, уанганда кулк! мнен тун турулген.
Руым коп солардын аттарындай, М! нез! м бар таулардын катпарындай. Жырым бар бабалар хаттарындай, <span>Эж! м! м бар бейнетт! н тап-тарындай. </span>
Саған қазақ тілі, технология, ағылшын тілі, музыка, математика, логика, информатика