В учебнике русского языка говорится, что «однородные сказуемые придают тексту динамичность, помогают «оживить» изображаемое». Эту фразу я понимаю так: однородные сказуемые используются в тексте как краткий и выразительный прием речи, помогающий автору образно передать действия. Приведу примеры из текста Ю.Я.Яковлева.<span> Во-первых, в предложении № 32 встречаю однородные сказуемые «кормила, будила, обстирывала». Благодаря этим глаголам, автор «оживляет» изображаемое, ярко передает то, что делала любящая бабушка для внука.</span>Во-вторых, в предложении №22 нахожу сказуемые «воскликнет», «заснует» и «засуетится», которые придают тексту динамичность, помогают нам ярче представить, что происходило в доме, когда внук возвращался из школы. В то же время данные сказуемые помогают нарисовать и словесный портрет этой эмоциональной, доброй и суетливой старушки.<span>Итак, приведенные примеры, думаю, доказывают, что однородные сказуемые, характеризуя богатство мыслей и чувств человека, помогли в этом тексте «оживить» изображаемое.</span>
Я живу в большом и красивом городе.(я живу-грам.основа)В нашем городе живут славные люди.(люди живут-грам.основа)
<span>горбатый мост (подлежащее)на четырёх столбиках стоит.(сказуемое) Клубок (подлежащее) с иголками схоронился (сказуемое)под пенёк.
подлежащее - 1 чертой
сказуемое - 2-мя чертами</span>
1.
№1.весенние
№2.радостных, торжественный весеннего-букв больше, чем звуков.
радостных-непроизносимый согласный.
2.гладкая,Вовкой,совсем,
3.нарочно
Иван царевич добрай человек он спасает и вызволяет василису примудрую