<span>Все </span>это<span> приводит к выводу, что </span>образ автора научного произведения<span>, </span>строго говоря<span>, </span>отсутствует<span>.</span>
1.Меня везёт автобус,а ему всегда везёт в лотереи.
2.Бабушка поставила пирожки печь в нашу новую печь.
3.Алина клумбу разбила,а ее брат разбил..стакан
В предложениях под цифрами 2 добавлены определения к существительным лес, тучи, гриб, туман.
Это не влияет на связь между словами в предложении.
(К сожалению, у тебя не видно, какие слова выделенные)
Пишу падеж и скл. всех сущ.: ручей (и.п., 2 скл), из леса (р.п., 2 скл), на полянку (р.п., 1 скл), небо (и.п., 2 скл), тучами (т.п., 1 скл), я (и.п.), гриб (в.п., 2 скл), корабли (и.п., 2 скл), в тумане (п.п., 2 скл)
молоковоз привёз к нам в школу молоко