Воспитание начинается в семье,пример отца плохой .Ему слелавало сказать,что если нету урны;надо положить в портфель или карман,и выбросить там,где есть урна,а не под ноги прохожим.
Когда ребенок говорит ,что справиться со всем сам.В данной ситуации до совершеннолетия помощь родителей нам не то ,что нужна она необходима.В нашем возрасте справиться самому без родительской помощи нельзя.А родители в свою очередь делают правильно,ребенок должен развиваться а уже с наступлением взрослой жизни набравшись опыта родители решают отпускать ребенка.Но только по причине того ,что он имеет уже опыт и довольно ответственный и в праве выбирать свои действия в той или иной ситуации.
Математике Удивительно! - здесь ошибк
удач¬но
невоз¬можно
1)Что бы он жил
2)Мы не должны думать о смерти,ведь жизнь дана лишь раз
3)Должны работать,что б зарабатывать себе,детям и жене(мужу) в будующем,а если их и нет,то можно жить одному,работать с достойной зарплатой и жить счастливо в богатом доме,есть все самое вкусной,ходить по магазинам
Мысли такие, возможно помогут!
Для начала педагог для себя уясняет информацию о том, что в классе есть способность к организованности и сплоченности (т.к. собираются вместе)
Так же мы наблюдаем правильное распределение времени- сначала обсуждение (то есть дело), затем отдых (танцы)
Далее делаем вывод о том, что это не прогул и не пример массового плохого поведения (так как из ситуации понятно, что родители в курсе)
В том, что не приглашают педагога- есть и правильная мысль!: педагог- неотъемлемая часть любого школьника- студента, но и субординацию и дистанцию соблюдать НЕОБХОДИМО!
Для себя педагог должен уяснить, что:
- любое массовое явление имеет организатора, то есть лидера(его необходимо вычислить и попробовать понять причины неявки класса), для этого так же можно поговорить и с тем (теми) кого там не было и узнать причину их отсутствия!, после этого делать выводы!
Так же необходимо пересмотреть организационную часть "классного часа", дать понять что будет происходить, если есть претензии, значит должны быть и поощрения, если есть нагрузка- значит должен быть и отдых....и т.п.
Резюме: в ситуации надо разобраться и подойти к вопросу с разных сторон, понять причину неявки, сделать классный час максимально приближенный по организации того, что происходит дома (даже если надо, будем танцевать)
Примерно так!, надеюсь поможет!
<span />