Могу объяснить, решение пишите сами (цифрами).
Известно дети сделали по 6 бросков каждый
6 х 3(ребенка) = 18 (бросков) всего
Результативны были 13
18-13 = 5 (бросков) не попали.
Надя попала в корзину больше всех, т.е. она допустим, что не попала 1 раз.
На Юру и Олесю остается 4 не результативных броска. Юра попал больше на 1 раз больше чем Олеся
4:2 (двое детей) = по два раза не попали в среднем, но см. выше Юра попал на 1 раз больше, 2-1 = 1, но получается. что он должен был попасть столько же сколько и Надя.
Состав числа 5 из 3-х цифр - (2-2-1, 3-1-1, 4-1-0) В 2-х вариантах 2 цифры одинаковых, а в одном все разные (4-1-0) он нам подходит, но Юра попал всего на 1 больше чем Оля, значит Оля не попала 3 раза, Юра 2 раза, а Надя забила все мячи.
ИТОГО:
6-0 = 6 - забил Надя
6-2= 4 - забил Юра
6-3 = 3 - забила Олеся
Проверяем:
6 +4+3 = 13 забитых мячей.
Мож это не писать просто равенство 6% = 0,06 так как у нас 6 процентов =% мы делим это число на 100 НЕ ВАЖНО! (а если умножить. то на 100)
Решение: найдём площадь фигуры по формуле Ньютона-Лейбница. Смотри фото....
Полоска 1*6 клеток и прямоугольник 2*3 клеток.
Периметр равен 6+3+2+3+1+6+1=22 см.
Площадь 1*6+2*3=12 кв.см.
Зелёный можно разместить тремя способами.
Остальные цвета 3!/(3-2)!=6 cпособов разместить по остальным двум.
Перемножаем, т.к. каждому способу размещение трёх цветов по двум соответствует способ размещения зелёного цвета. 3*6= 18 способов
( это конечно если порядок важен, если нет, то используйте формулу для сочетания при высчитывании способов составления двух остальных цветов.