1 - средневековое европейское образование.
2 - первобытное общество.
3 - античное общество.
4 - индустриальное общество.
5 - современное общество.
Ну вот например: Если у какого нибудь человека есть одна потребность, но на её реализацию он не имеет права, то лучше ему и не браться за это дело. Или вот ещё: Если у человека есть право на произведение какого нибудь действия, но у него совсем нет потребности его производить, то и не стоит ему заморачиваться с этим делом. И в таком ключе и всё такое.
Искусство формирует:
- эстетическое восприятие
- развивается память и воображение
К слову, искусство формирует избирательность вкусов человека. Человек интересуется не всем ярким, а всем, что имеет определенный смысл.
Продукты массовой культуры формируют слепоту выбора. Человек выбирает яркую музыку, яркий контекст и не тяготится отсутствием смысла.
Массовая культура развивает стремление человека к развлечению, отдыху, покупкам, послушанию (через массовую культуру, в основном, осуществляется пропаганда).
1.Психологические причины-чувства и эмоции,которые мотивирут на возникновение религии.
2.Природные и общественные процессы - землетрясения, наводнения, ураганы, пожары, нищета.
Навыки<span> здорового </span>образа жизни<span> и формирование ценностного </span><span>отношения к своему здоровью. это самое главное. нравственные навыки и привычки</span>