Аңыз əңгімелер мен ертегілердің ұксастығы: Авторлары бар, кейіпкер бар, қиял-ғажайып
Кез келген сабақ бағытталып оқушылардың шығармашылық қабілетін дамыту және жүзеге асырады, олардың мұғалімге қажет кезінде оны өткізу бағдарлану принциптері.
Мұғалім пайдалануға тиіс, қазіргі заманғы педагогикалық технологиялармен дамытушы; бағдарланған қабілетін дамыту оқушының субъектісі болуға, білім беру қызметінің процесс ретінде өз дамуының тұтастай алғанда: дене, эмоционалдық, зияткерлік және жеке тұлғалық, рухани-адамгершілік<span>.</span>
В смысле по коми?,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
1.Байырға заманда қазақ халқының мәдениеті болып қолөнер саналды. Қолөнерде аса құнды көп қолданылған ол ою- өрнек.
2.Ою-өрнекпен қазақ халқы түрлі көптеген тұрмыс бұйымдарын сәндеп, безендіруде кеңінен қолданды.
3.Ою-өрнекті жасау көп адамның қолынан келе бермейді. Бірақ менің әжемнің қолынан келеді.Мен ою-өрнекті әжемнің қолынан үйрендім.
4. Мен ою-өрнекті жасауды үйренген соң бұл менің хоббиіме айналды.Оны жасау өте қызық.
Кактус молоко юрист кандагар импория