Цели и задачи: познакомить с характерными чертами развития и исторической судьбой Казанского, Крымского, Астраханского, Сибирского ханств и Ногайской Орды; описывать и сравнивать территориальные, национальные, политические, социальные и экономические аспекты их развития в середине XVI в.
Планируемые результаты: предметные: давать определения понятий: гарнизон, гвардия; применять понятийный аппарат исторического знания и приемы исторического анализа для раскрытия особенностей развития государств Поволжья, Северного Причерноморья, Сибири в середине XVI в.; применять исторические знания для выявления и сохранения исторических и культурных памятников своей страны; овладевать элементарными представлениями о закономерностях развития человеческого общества; использовать сведения из исторической карты как источника информации; высказывать суждения о значении исторического и культурного наследия наших предков; метапредметные УУД — 1) коммуникативные: работая индивидуально и в группе, находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учета интересов сторон; формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение;
2) регулятивные: формулировать новые задачи в учебной и познавательной деятельности; развивать мотивы познавательной деятельности; работать по плану, сверять свои действия с целью и, при необходимости, исправлять ошибки самостоятельно; определять последовательность промежуточных целей с учетом конечного результата; 3) познавательные: самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации; устанавливать причинно-следственные связи, строить логические рассуждения, умозаключения и делать выводы; развивать навыки поиска, анализа, сопоставления и оценивания исторической информации; личностные УУД: формировать и развивать познавательный интерес к изучению истории России, первичную социальную и культурную идентичность на основе усвоения системы исторических понятий и представлений о прошлом своего Отечества; излагать и аргументировать свою точку зрения в соответствии с возрастными возможностями.
На сегодняшний день считается, что лучший активный отдых – это туризм. Совершая путешествие можно отлично отдохнуть и получить массу полезной информации. Именно поэтому сегодня так востребованы разнообразные экскурсионные программы, во время которых человека окружает иная обстановка, он может встретить удивительные природные ландшафты и совершить по ним пеший поход, познакомиться с большим количеством достопримечательностей разных стран и значительно расширить свой круг общения. Но надо понимать, что такой отдых должен соответствовать возрасту и силам туриста.<span>
</span>
Ислам ета самая молодая по численности приверженцев после християнства.
Ответ:
1) В основном это были феодалы и Папа Римский во главе католической церкви (1096-1270). Целью было истребление «неверных» (мусульман) и распространение католичества, а также некоторое обогащение крестоносцев.
2)Земли и богатство(грабежи)
3)Конечно все дело в деньгах, крестьяне - бедные, у них нет вооружения и единого плана. А феодалов у были снаряжение, деньги, военная сила, а самое главное, наверное, благословение церкви (xD)
Для соединение и контроля всех местностей империи! от Китая до средиземного моря, для мобильности войска.
Не зря же даже выражение есть:"Все дороги ведут в Рим"!..