Що значить бути людиною? Це питання дуже поширене, кожен може дати на нього відповідь, але у кожного вона буде різною, адже це залежить від цілей та розумінь людей.
Для мене поняття "бути людиною" відкриває низку обов'язків та правил, якіх потрібно дотримуватися.
Бути людиною, значить, внести свій слід у розвиток науки та техніки, а якщо в тебе від природи не виходить гарно навчатися, то можна просто дотримуватися правил етикету, допомагати близьким, друзям та просто оточуючим.
Бути людиною досить легко, потрібно тільки зрозуміти, для чого ти потрібен у цьому житті.
Кожна людина, починаючи з самого дитинства, має свої права. Про це нам розповідають в дитячому садку, в школі та інших навчальних закладах. Це дуже важливо, оскільки всі люди повинні знати, на що вони мають право і як вони можуть себе захистити в тій чи іншій ситуації.
Я вважаю, що кожен чоловік повинен ознайомитися хоча б з найголовнішими і важливими правами, одне з яких є право на життя, а також на виховання в сім'ї.
Про це зазначено у правовому кодексі.
Отже, всі діти мають право на те, щоб знати, хто їх батьки. А от якщо говорити про право на життя, то ці знання стоять на чолі всіх інших. Вже коли дитина народжується, то вона відразу ж набуває право на громадянство.
Тільки тут дуже важливу роль відіграє те, на якій території вона народилась. Тому слід обов'язково ознайомитися з усіма нюансами кодексу.
Які ще можуть бути права у дитини? Сюди слід віднести ще таке не менш важливе право, яке передбачає свободу думки, а також слова і релігійних поглядів.
Не дозволяється втручатися у право дитини на особисте життя або сімейну. Це стосується недоторканності житла, забороняється незаконно посягати на його репутацію або ж честь.
До того ж слід зауважити, що права, які належать дитині, зафіксовані в спеціальних міжнародних документах. Все що в них зазначено, стосується кожної дитини без будь-якого винятку. Тому необхідно обов'язково ознайомити малюка з тим, на що він має право. Крім цього, самим законом, а також деякими іншими засобами забезпечується захист та надаються всі необхідні умови для того, щоб він міг нормально і правильно розвиватися як розумово, так і фізично, як морально, так і духовне. Завдяки чому він виростить в соціальному плані здоровою людиною, повним власне гідності та почуття свободи.
Особливі права має дитина, яка є неповноцінною у фізичному або психічному, а також соціальному плані. У такому разі йому забезпечуються деякі спеціальні режими, відповідна освіта і піклування, необхідні йому через особливого стану.
Однак важливо розуміти і те, що для того, щоб дитина виросла гармонійною особистістю, йому просто необхідні любов і розуміння. Якщо це можливо, то він повинен зростати, відчуваючи любов і ласку своїх батьків, які відповідають за нього у повній мірі, поки він не досягне повноліття. Якщо немає на то ніяких вагомих обставин, то малолітні діти не повинні бути разлученнимі зі своїми матерями. А ось ті діти, які не мають власної сім'ї, то за них мають відповідати органи публічної влади. Це ж стосується і тих сімей, які не мають достатніх засобів для існування.
Дитина має повне право і на отримання освіти. У свою чергу це освіта має сприяти тому, щоб діти отримували загальний культурний розвиток. Оскільки саме завдяки цьому після дитина зможе незалежно виховувався він у родині чи ні, мати рівні можливості, а після займатися розвитком своїх здібностей і умінь. З дитинства йому повинні прищепити те, що він є соціально відповідальним і корисною особистістю для навколишнього суспільства.
Таким чином, тільки якщо дитина з самого дитинства знайомий зі своїми правами, то йому вдасться після реалізувати всі намічені плани і цілі, незалежно від того, чи відчував він труднощі в дитинстві чи ні. До того ж саме діти повинні в першу чергу отримувати допомогу і відчувати захист з боку держави. Саме незаперечні права дитини повинні захищати його від недбалого і жорстокого ставлення, а також експлуатації.
Синіла (де?) <span><span>навкруги</span></span> далечінь (Гончар)
Дорога все <span><span>глибше</span></span> (як?) врізалась в ущелину, <span><span>зверху</span></span> (звідки?), зі скель покапувало. (М.Олійник)
Ось<span> <span>зовсім</span></span> (наскільки?) близько з води вихопилась гостра скеля. (Я. Баш)
Коли моя білява донька виросте, я буду <span><span>надто</span></span> (якою мірою?) старий. (О.Досвітній)
Карлос вибирав шлях (який?) <span><span>направо</span></span>, Гвіо вибирав шлях (який?) <span>наліво<span>.</span></span> (Леся Українка)
<span>ПІДКРЕСЛЕНІ ПРИСЛІВНИКИ!!!!</span>
<span>Прислівник<span> - це самостійна , не змінна частина мови, що виражає</span> ознаку<span> дії, стан премета або ознаку якості і відповідає на</span> питання: ЯК? ДЕ? ЗВІДКИ? НАСКІЛЬКИ? ЯКОЮ МІРОЮ??</span>
Я не пішов на вулицю, так як я робив домашнє завдання