<span><span>№1 Проведите реакции между растворами следующих веществ: 1)карбонат калия и соляная кислота; 2)хлорид железа(3) и гидроксид калия 3) гидроксид натрия и серная кислота;Напишите уравнения реакций в молекулярном и ионном виде.
1. К2CO3 + 2HCl = 2KCl + CO2 + H2O
CO3(-2) + 2H(+) = CO2 + H2O
2.FeCl3 + 3KOH = 3KCl + Fe(OH)3
Fe(+3) + 3OH(-) = Fe(OH)3
3. 2NaOH + H2SO4 = Na2SO4 + 2H2O
H(+) + OH(-) = H2O
№ 2. Осуществите следующие превращения:сульфат меди(2)-->оксид меди (2) -->хлорид меди (2)
CuSO4 --700 C--> CuO + SO3
CuO + 2HCl --> CuCl2 + H2O
№3. Проведите реакцию нейтрализации в присутствии лакмуса(или фенолфталеина) напишите полное и сокращенное ионные уравнения реакций. обьясните результаты наблюдений.
При добавлении лакмуса к щелочи, он становится синим, при приливании кислоты раствор становится фиолетовым и при дальнейшем приливании - красным.
№4. Используя имеющиеся в наличии реактивы, получите: а)гидроксид железа(3) б)гиlроксид меди (2). выделите их из смеси.
FeCl3 + 3KOH --> Fe(OH)3 + 3KCl
CuSO4 + 2KOH --> K2SO4 + Cu(OH)2
В обоих случаях осадки, которые можно отфильтровать
№5 Используя имеющиеся в наличие реактивы,получите посредством реакции обмена газообразное вещество. Напишите уравнение реакций в молекулярном и ионном виде.
CaCO3 + 2HCl --> CaCl2 + CO2 + H2O
CO3(-2) + 2H(+) --> CO2 + H2O
№6 Осуществите реакции, которые выражаются след. сокращеными ионными уравнениями:
а) H+ + OH- =H2O
2NaOH + H2SO4 = Na2SO4 + 2H2O
B) Ag+ + Cl- = AgCl
AgNO3 + HCl --> AgCl + HNO3
c) Ba(2+) + SO4(-2) = BaSO4
BaCl2 + CuSO4 --> BaSO4 + CuCl2
d) Ca(+2) + CO3(-2) = CaCO3
CaCl2 + K2CO3 = CaCO3 + 2KCl
e) СO3(2-) + 2H(+) = CO2 + H2O
К2CO3 + 2HCl = 2KCl + CO2 + H2O
</span>
</span>
<span>2. Не проводоит лекстрический ток:</span>
<span><span>б) раствор сахара;</span></span>
<span><span><span>3. Среди следующих вещест и растворов лектрический ток проводит:</span></span></span>
<span><span><span><span>в)водный раствор хлороводорода;</span></span></span></span>
Ответ:
8,8-Б
Объяснение:
<em><u>m</u></em><em><u>=</u></em><em><u>n</u></em><em><u>*</u></em><em><u>M</u></em>
<em><u>M</u></em><em><u>=</u></em><em><u>M</u></em><em><u>(</u></em><em><u>O</u></em><em><u>)</u></em><em><u>+</u></em><em><u>M</u></em><em><u>(</u></em><em><u>C</u></em><em><u>)</u></em><em><u>=</u></em><em><u>3</u></em><em><u>2</u></em><em><u>+</u></em><em><u>1</u></em><em><u>2</u></em><em><u>=</u></em><em><u>4</u></em><em><u>4</u></em>
<em><u>m</u></em><em><u>=</u></em><em><u>0</u></em><em><u>,</u></em><em><u>2</u></em><em><u>*</u></em><em><u>4</u></em><em><u>4</u></em><em><u>=</u></em><em><u> </u></em><em><u>8</u></em><em><u>,</u></em><em><u>8</u></em>
<em><u>-</u></em><em><u>-</u></em><em><u>-</u></em><em><u>-</u></em><em><u>-</u></em><em><u>-</u></em><em><u>-</u></em><em><u>-</u></em><em><u>-</u></em><em><u>-</u></em><em><u>-</u></em><em><u>-</u></em><em><u>-</u></em><em><u>-</u></em><em><u>-</u></em><em><u>-</u></em><em><u>-</u></em><em><u>-</u></em><em><u>-</u></em><em><u>-</u></em><em><u>-</u></em><em><u>-</u></em><em><u>-</u></em><em><u>-</u></em><em><u>-</u></em><em><u>-</u></em><em><u>-</u></em><em><u>-</u></em><em><u>-</u></em><em><u>-</u></em><em><u>-</u></em><em><u>-</u></em><em><u>-</u></em><em><u>-</u></em><em><u>-</u></em><em><u>-</u></em>
В.И.Вернадский все живые организмы объединил термином "живое вещество". Т.о., роль живых организмов в круговороте химических элементов определяется функциями живого вещества (пожалуй, за исключением энергетической: она влияет на круговорот веществ лишь опосредованно - т.е. не участвует непосредственно в переносе элементов, но обеспечивает эти процессы энергией)
Функции живого вещества (по Вернадскому):
1) Энергетическая – превращение солнечной энергии в энергию химических связей органических веществ. Процесс фотосинтеза обеспечивает энергией все жизненные процессы на Земле.
2) Газовая – изменение состава атмосферы Земли. Связана с фотосинтезом, дыханием, деятельностью азотфиксирующих и денитрифицирующих бактерий (выделение и поглощение кислорода и углекислого газа, восстановление азота). Эти процессы создали атмосферу Земли, содержащую 21% кислорода, 0,03% углекислого газа и 79% азота. Метан, сероводород – тоже газы биогенного происхождения.
3) Концентрационная – захват и накопление биогенных химических элементов – C, O, H, N, Ca, K, Na и др., рассеянных по внешней среде. Приводит к образованию полезных ископаемых (уголь - концентрированный углерод, мел - кальций и др.)
4) Окислительно-восстановительная – связана с химическим превращением веществ. Эти реакции лежат в основе метаболизма – пластического (фотосинтеза) и энергетического обмена; круговорота веществ в биосфере (бактерии-хемосинтетики).
5) Деструкционная – минерализация отмерших организмов и возвращение химических элементов в неживую природу. Результат – образование биогенного и биокосного вещества биосферы.
<span>1) n(Cu)=N(Cu)/NA=1.505*10*23/6.02*10*23=0.25
</span>