Учитель английского просто замечательный.Он все подробно объясняет. Мой ребенок все понимает. На уроке он внимательно слушает учителя.Анлийский язык стал его(её) любимым предметом в школе. Мы очень рады что в школе есть такой(такая) хорошая(хороший) учитель английского языка.
Спасибо вам большое.
Это же так легко: Товарищ прокурора,не глядя на нее,говорил, что эта женщина получила образование и что они слышали здесь на суде показания ее хозяйки о том, что она не только знает читать и писать, она знает по-французски, она, сирота, вероятно несущая в себе зародыши преступности, была воспитана в интеллигентной дворянской семье и могла бы жить честным трудом; но она бросает своих благодетелей, предается своим страстям и для удовлетворенияих поступает в дом терпимости, где выдается от других своих товарок своим образованием и,главное, ,умением влиять на посетителей тем таинственным, в последнее время исследованным наукой, в особенности школой Шарко, свойством, известным подименем внушени, этим самым свойством она завладевает русским богатырем,добродушным, доверчивым Садко - богатым гостем и употребляет это доверие на то, чтоб сначала обокрасть, а потом безжалостно лишить его жизни. <span>Председатель сказал, улыбаясь,склоняясь к строгому члену, что он, кажется, зарапортовался.Строгий член сказал, что он ужасный болван.</span>
Новый год - праздник, который традиционно празднуется в ночь с 31 декабря на 1 января. Все люди очень радуются этому дню и готовятся к нему заранее. Кто-то наряжает елку, кто-то готовит блюда, кто-то закупает салюты. Многие загадывают желания. Для этого нужно написать его на бумажке, сжечь ее, бросить в бокал и выпить. Когда куранты бьют 12 часов, все чокаются бокалами с шампанским и выпивают его до дна. После радости дома люди идут на улицы, смотреть незабываемый салют. Бегает детвора, везде видны улыбки и слышатся радостные крики.
Как - то так)
<span>Схемы
предложений
1) [Было ясно], (что (если в течение ближайших дней</span><span> мы не убьем какого-нибудь
зверя или не найдем людей), мы погибли).
[ ═ ], (что (если — ═ или ═), — ═ ).</span>
2)
[Мама расстелила на траве скатерть, достала провизию и сказала],
(что, (пока мы не поедим), она никуда нас не пустит).
<span> [— ═,
═ и ═], (что, (пока — ═), — ═ ).</span>
<span>
3) [А признайтесь], (что, (хотя он всегда был очень смешон),
но ещё недавно он вам казался интересен в серой шинели).</span>
<span> [ ═ ], (что, (хотя — ═), но — ═ ).</span>
<span>
4) [Видно было по его блаженному, сияющему лицу],
(что (если бы Ольга Ивановна разделила с ним его радость и
торжество), то он простил бы ей всё).
</span><span> [═ O,
O], (что (если — ═ O и O), то — ═ ).</span>
<span>
5) [Хаджи-Мурат сел и сказал], (что (если т</span>олько пошлют на лезгинскую линию и
дадут войско), он ручается поднять войско).
[— ═ и ═], (что (если ═ и ═), — ═ ).
<span>
6) [Я попотчевал его], (потому что (хотя разбойник он),
а все-таки был моим кунаком).</span>
<span> [— ═], (потому что (хотя ═ —), а ═ ).</span>
Света, ты поняла как нужно сделать домашнее задание?
Моя собака поняла , что на улице холод и перестала проситься на улицу.
Паша, ты понял что так делать не нужно?