По горизонтали:
1. Музыкально-драматическое произведение (часто с комедийными элементами), в котором пение чередуется с танцами и диалогами. (Оперетта.)
5. Клавишный струнный музыкальный инструмент. (Фортепиано.)
7. Четырехструнный смычковый музыкальный инструмент высокого регистра. (Скрипка.)
8. Искусство, отражающее действительность в звуковых художественных образах. (Музыка.)
9. Вид музыкальных (художественных) произведений, характеризующийся теми или иными сюжетными или стилистическими признаками. (Жанр.)
По вертикали:
1. Музыкально-драматическое произведение, в котором действующие лица поют в сопровождении оркестра. (Опера.)
2. Стихотворное и музыкальное произведение для исполнения голосом или голосами. (Песня.)
3. Смычковый музыкальный инструмент, средний по регистру и размерам между скрипкой и контрабасом. (Виолончель.)
4. Небольшое лирическое музыкально-поэтическое произведение для голоса с музыкальным сопровождением. (Романс.)
5. Деревянный духовой музыкальный инструмент высокого тона в виде прямой трубки с отверстиями и клапанами. (Флейта.)
6. Артист, играющий на музыкальном инструменте. (Музыкант.)
До # минор-фа,до,соль,ре диезы при ключе
б2-до ре,ми фа,фа соль,ля си
б3-ми соль,ля до,си ре
ч5-до соль,ми си,фа до,соль ре,ля ми,си фа
б6-ми до,фа ре,ля фа,си соль
Б6-ми соль до
Б64-соль до ми
1-г
2-в
3-б
4-в
2)Бизе
3)Франция
4)Испания
5)Эскамильо
В детстве, Фредерик Шопен играл в полной темноте. Когда Шопен учился играть, ему нравились несколько аккордов, но своими маленькими детскими пальцами, он не мог их брать. Тогда маленький Фредерик решил растянуть свои пальцы. Для этого, он придумал приспособление, которое носил каждый день. Хотя это приносили ему сильную боль.Когда Фредерику было 10 лет, он сочинил марш для князя Константина. Этот марш был напечатан, и его играли в военном оркестре.Творчество Фредерика принесло большое влияние на многие поколения музыкантов. Шопен – это главный композитор среди многих известных пианистов. С 1927 года в столице Польши каждые пять лет проводится фестиваль пианистов имени Фредерика Шопена.<span>Последние годы своей жизни Шопен не мог сочинять музыку. Он писал друзьям, что перестал чувствовать, радоваться и поэтому не может больше творить.
</span>
Ре мажор- ре минор
Си мажор- си минор
Ля мажор- Ля минор
До мажор- до минор.
Как я понял суть в том, чтобы подобрать гамму той же тональности ( до, ре, ми и т.д.), но лишь в другом ладу( мажор, минор), вроде бы так.