Сину,залиш свої ковзани та сідай за уроки.
Після уроків обов`язково зайди до бібліотеки та візьми книгу.
Виходьте по одному, щоб не створювати шум.
З собою брати тільки рюкзаки. Ну,пішли!
Петрику, ще на день ти залишаєшся у нас.
Наш клас завжди був доброзичливим. Ми ніколи не сваримося один з одним, любимо виїжджати з ним на природу коли канікули і хороша погода.У мене є краща подруга, ми сней НЕ разлучни. Я їй і вона мені довіряємо один одному секрети і незважаючи на це ми дружимо. Звичка допомагати один одному робить нас ще сильнішими. Якщо хтось не зрозумів що-то чи не зміг вирішити домашнє завдання, ми обов'язково йому пояснимо і покажемо. Завдяки цьому у нас не буває поганих оцінок.
Я не розумію, чому діти не люблять школу. Це ж прекрасне місце для того, щоб набратися знань і провести час з хлопцями :)
Малята хочуть грати з ровесниками.
Розповідне речення містить у собі повідомлення. Вони бувають стверджувальні й заперечні. У стверджувальних стверджується щось: Єдиний кривокрилий птах проносить душу нашу голу то проміж зір, то по тернах (В. Стус).У заперечних щось заперечується: Ні, синю птицю не зловити (Є. Маланюк).
Речення взяла з книги.
Слова-назви істот відповідають на питання - Хто?