Все очень просто. Если топливно- энергетическая сфера,которая составляет больше половины бюджета РФ, станет зарабатывать меньше,то у государства будет меньше денег. А значит будут сокращатся программы ,направленные на различные сферы(не будут модернизировать школы и машиностроения. В научные проэкты не будут вливать средства для реализации планов.
Храм христа спасителя 19 века похож на собор благовещенский собор 15 века тем что у него есть золотые купола. А ещё храм христа спасителя 19 века похож на собор святой женевьевы тем, что есть большой купол.<u>
<em>ВЫВОД: ПОСТРОЙКИ РОССИЯН 19 ВЕКА СТАЛИ ПОХОЖИ НА ПОСТРОЙКИ ЕВРОПЕЙЦЕВ И НА НАШУ КУЛЬТУРУ.</em>
</u>
1. Во время учебной деятельности человек определяет свое предназначение. Понимает, что ему ближе и чего он хочет вообще.
2. Конечно же нет. Помимо "Трудового обучения", в школах так же изучаются, такие предметы, как: "Физическая культура", которая формирует физическую устойчивость человека. "ОБЖ", "Обществознание", готовящее человека к труду психологически, дающее ему мотивацию, а так же определение
3. Чтение несомненно важно, для человека занимающегося в любой сфере деятельности, но основные профессии, это: журналист, писатель, оратор, актер и т.п. Умение применять Математические расчеты, не менее важный навык, чем чтение и применяется во множестве специальностей и профессий, в таких как: инженер, авиатор, водитель, архитектор, портной,хирург, учитель математики и физики, биолог, повар и т.д.
4. Умение рисовать пригодится в таких профессиях, как: архитектор, художник, повар-кондитер, портной, ювелир. Профессии учащие понимать мотивы поведения людей: это в первую очередь психолог и врач, а также учитель, воспитатель и все профессии основанные на взаимоотношениях людей
Гуманизм-это совокупность человеческих качеств: доброта, отзывчивость, приветливость, культурность