1. Мыслящий
2.Смотревший
3.Слышимый
4.Подклеенный
5.Гонящийся
6.Оттаявший
7.Слышимого
8.Брошенный
9.Палящий (траву)
10. Подстреленный
Ветер,газета,класс,юла--слова с согласного звука.Юла-"ю" вначалеле слова раздваивается на "й" и "у",а "й"-согласный .
Ученик обязан соблюдать дисциплину:
Не поворачиваться к соседям
Не разговаривать с соседом по парте
Не Играть в телефон.
Ученик не должен выкрикивать с места
<span>НЕ пишется слитно с полными причастиями, если прии них нет противопоставления или пояснительных слов: НЕЗАСЕЯННОЕ ПОЛЕ,НЕЗАКОНЧЕННАЯ РАБОТА. НЕ с полными причастиями пишется раздельно в следующих случиях: 1) если имеется или подразумевается противопоставление: это НЕ ЗАКОНЧЕННАЯ,А ТОЛЬКО НАЧАТАЯ РАБОТА ; 2) ЕСЛИ ПРИ ПРИЧАСТИИ ЕСТЬ ЗАВИСИМЫЕ СЛОВА: НЕ ЗАСЕЯННОЕ КРЕСТЬЯНАМИ ПОЛЕ; НЕ ЗАКОНЧЕННАЯ МНОЮ РАБОТА. С краткими причастиями НЕ пишется раздельно: РАБОТА НЕЗАКОНЧЕНА,ПОЛЕ НЕ ЗАСЕЯННО.</span>
Я шел(шла) по осеннему лесу.Было очень много деревьев:берёза,клён,дуб, но самое первое дерево я увидела,это была рябина.На рябине я увидела небольшие красные ягодки,я взяла несколько я побежала к машине где меня ждал папа.
Через несколько дней наступила зима.Зима- это моё любимое время года.Все катаютя на санках на лыжах,а я вместе с мамой пошли в тот лес.Я увидела ту рябину я там еще были ягодки.Мама мне рассказывала что в этом лесу есть озеро,и зимой оно застывает.К озеру мы пришли через 20 минут,так как оно находится в самом центре леса.Мы с удовольствием начали кататься на коньках.Мне очень понравилось и вдруг я услышила как мама мне "Пора домой"И мы пошли домой.
Когда я возвращалась с озера я увидела на той же берёзе кормушку.В кормане у меня были семечки и те красные ягодки.Я их положила в кормушки и побежала к маме.