Вася работал на огороде спустя рукава.
Родители поставили на ноги сына, и теперь он живёт самостоятельно.
Она чувствует себя на катке как рыба в воде.
<span>Ученик прочитал книгу от корки до корки. </span>
Что бы тебе помогали надо нормально фоткать тупица
Несмотря на плохую погоду, мы пошли гулять
рассказывая историю, он громко смеялся
стрела, пролетев, вонзилась в дерево
не окончив вуз, я должен был устроиться на работу
машина, промчавшаяся, оставила много дыма
читая книгу, я забыл про уроки
опустив голову, Петя пошел домой
заключая договор с банком, прочтите маленький шрифт
открыв дверь, мальчик увидел бабушку
вскочив с дивана, я потянула мышцу
волнующееся синее море
работающий компьютер
унесенные ветром
бегущая девочка
сверкающая звезда
1) сущ.1 склонения: Рябка (И.п., ед.ч.), рыбу (В.п., ед.ч), лодка<span>(И.п., ед.ч.),
сетки</span>(И.п., мн.ч.),удочки(И.п., мн.ч.), будка(И.п., ед.ч.),рыбой (Т.п., ед.ч.),
Володя(И.п., ед.ч.), морду (В.п., ед.ч.),сторону(В.п., ед.ч.),рыбы<span>(Р.п., ед.ч.).
2)</span><span>Я спрашиваю его: " Рябка, где Володя?",
обращение - Рябка...
</span>
3)<span>Я с мальчиком жил на берегу моря и ловил рыбу. (однородные сказуемые - жил,ловил ======= ,перед одиночным сочинительным союзом "и" запятая не ставится).
</span><span>Кормили мы его рыбой, а он стерёг дом. (сложное предложение,состоит из двух простых,соединенных союзом "а" перед которым ставится запятая,две грамм.основы: мы-подлежащее,кормили-сказуемое;
</span>он-подлежащее,стерег-сказуемое.)
цветы, сохрани, стоишь, дерева, тысячу, сажали, планету.