Подлежащий это членов предложения, который подчеркивают одной чертой.
В тундре опять весна,
Снова ручьи журчат.
Словно после сна
Нехотя ворчат...
Больше не вьюжит,
Ветры не поют...
Льют дожди, льют дожди,
Льют дожди, льют...
Льют дожди, льют дожди,
Льют дожди, льют...
Словно после грёз,
С самого утра,
В рощице берёз
Двое у костра...
Шелестит струна –
Думы гонит прочь...
Ночь светла, ночь светла,
Ночь, словно день, ночь...
Ночь светла, ночь светла,
Ночь, словно день, ночь...
Северный край суров –
Скоро придёт зима,
Пледом густых снегов
Тундру укроет мгла,
Песни свои пурга
Стылые запоёт
Про снега, про снега,
Про снега, да про лёд...
Про снега, про снега,
Про снега, да про лёд...
Но и зиме не век
С гор зазывать пургу,
Русла полярных рек
Вскроются и пойдут.
Сердце узнает вновь,
Как волновалось оно...
Это любовь, это любовь,
Это весны тепло...
Это любовь, это любовь,
Это весны тепло...
Это опять весной
В тундре ручьи журчат,
В рощице под горой
Двое опять сидят...
Он – шелестит струной,
Она – улыбается...
Боже мой, боже мой,
Как им мечтается...
Боже мой, боже мой,
Жизнь продолжается, товарищи!<span>
</span>
Премировать лучших учеников;премировать за успехи,премировать книгами.
См<u>о</u>лой (смолы), (у) с<u>о</u>сны (сосны мн.ч), зв<u>е</u>рьки (звери).
В скобках проверочные слова, безударные гласные подчеркнула.
Мы с классом создали благотворительную акцию и начали собирать еду.Каждый день кто-то из нашего класса приносил элемент из еды.Крупы,лапша,соль,масла…Затем всё собиралось в большие кульки и отвозилось инвалидам и пожилым людям.