Первый раз слышу, что в Японии- социализм!
Феодальная система в России отживала своё,начало зарождения буржуазии,крепостное право,неграмотность населения,самодержавие и главенствующее положение дворянства,общая отсталость страны-вот причины мешающие Екатерине II внедрить идеи просветителей в России.Идеи просветителей-отмена сословий,для Екатерины это нереально,отказаться от власти и ждать добровольного отказа могущественного дворянства,означало отречение от короны.Уменьшение роли церкви-для патриархальной России невозможен отказ от веры и высокого положения духовенства.Неотчуждаемость прав личности,при крепостничестве невозможна.Изменение общественно-экономических отношений в короткие сроки невозможно,кардинальные перемены сломали бы саму систему власти.Критика церкви и императорской власти-эти идеи Екатерина и не могла одобрить,раскол церкви и государства привёл бы к катастрофе.Основные идеи не могли быть полезны для отсталой,крепостной,неграмотной,сословной России.Екатерининская политика "просвещенного абсолютизма" была направлена на изменения феодального строя,обновление политики ,проведение реформ и изменение законов об образовании.
1)<span>В 1598г.
2)</span><span> Дмитрий Шуйский
3)</span><span>в 1613г.
</span>4)<span>Введение 5-летнего сыска беглых крестьян
</span>5)<span>В 1610г.
</span>6)<span>В 1607г.
</span>7)<span>Гермоген
</span>8)<span>К. Минин и Д. Пожарский
</span>9)<span>В 1611г.
</span>10)1610
Целый ряд русских учёных в этот период получили мировую известность благодаря своим работам. В качестве примера можно назвать физиологов И.М. Сеченова и И.П. Павлова, биолога И.И. Мечникова, ботаника К.А. Тимирязева, физика А.Г. Столетова, основателя почвоведения В.В. Докучаева и др.
Земледельцы жили в домах построенных из ила и обмазанных глиной а крыша была из циновки и дверей и окон не было