Я погоджуюся з китайським філософом Лаоцзи, який сказав: «Довгий шлях починається з першого кроку”. Більшість із нас прагне бути успішним, але не всі досягають своєї мети. Річ у тім, що лише одиницям притаманні потрібні для цього риси характеру: цілеспрямованість, рішучість, упевненість, здатність сконцентруватися й повністю присвятити себе справі.
По-перше, початковий крок є найважливішим, адже на шляху до здійснення своєї мрії часто доводиться боротися із самим собою: ми вимушені робити те, чого не хочемо, і відмовлятися від того, що робимо із задоволенням.
По-друге, саме перший крок зазвичай І стає мотивацією для по дальших дій, а рішучий, вдалий початок здатен надихнути на великі звершення. Прикладом може слугувати біблійний герой Мойсей, який нанамагався врятувати єврейський народ, звільнивши його від рабства. Іван Франко у своїй поемі «Мойсей» описав довгий сорокарічний шлях блукань пустелями колишніх рабів-євреїв, яких пророк повів за собою в пошуках «землі обіцяної», кращої долі.
<span>Цікавим прикладом із життя є видатний боксер, наймолодший абсолютний чемпіон світу Майк Тайсон. Він народився в неблагонадійній родині в одному з кримінальних районів Нью-Йорка. До тринадцяти років хлопець був хуліганом, доки не потрапив до спецшколи для неповнолітніх злочинців. Там Майк попросив учителя фізкультури (колишнього боксера) стати його тренером. Зробивши крок назустріч спорту, юнак назавжди змінив своє життя. З того моменту він повністю присвятив себе тренуванням» згодом здобувши титули, визнання та любов фанатів. Отже, довгий шлях, безперечно, починається з першого кроку. Головне, зробити його назустріч своїм мріям, адже кожна по-справжньому успішна людина робить себе сама, пройшовши тріумфальний шлях до успіху</span>
<span>Морфологічний розбір <span> </span><span>
Вісімнадцять – числівник. </span><span>
</span><span>I<span>. (Скільки?) – вісімнадцять.
</span> <span> Н. ф. – вісімнадцять.</span></span> </span>
<span><span>II.
Пост. – кількісний, цілий, простий<span>;
</span> <span>непост.
– Н. в.
</span>III. (Скільки?) – вісімнадцять <span>
</span> (яким є членом речення, треба
дивитись по реченню; <span>
у такій формі може бути підметом, присудком, додатком)</span></span>
<span>
Д<span>ев’ять – числівник. </span><span>
<span><span>I. (Скільки?) – дев’ять.
</span> Н. ф. – дев’ять. </span></span></span>
<span><span>II.
Пост. – кількісний, цілий, простий<span>;
</span><span> непост. – Н. в.
</span><span>III. (Скільки?) – дев’ять
</span> (яким є членом речення, треба
дивитись по реченню; <span>
у такій формі може бути підметом, присудком, додатком)</span></span></span></span>
Побачивши котеня, він хотів зігріти й приголубити його.
Сашко прагнув якнайшвидше зробити роботу і піти гуляти.
Вона хотіла згадати той вірш. відповісти і отримати гарну оцінку.
Оленка спитала про війну у мами і дізналась чимало нового.
Вони хотіли сховати портфель і так познущатись над хлопчиком.
Софійка хотіла стерти цей епізод з пам"яті і навіки забути про нього.
Рядок, у якому всі дієслова недоконаного виду:
А) зберігати, ходити, гарантувати, зашивати.
Заец-Грызун, русак, зайчище, серый, зайчик, зайчонок, беляк, косой, зайчишка, заинька, заюшка.
белка-белочка, гризун