1 колонка существительное 2 колонка прилагательное 3 колонка глаголы шитьё в 3 колонку кольцо в 1 колонку пульс в 1 колонку сьёмка в 3 колонку обезьяна в 1 колонку вольный в 2 колонку сьедобный в 2 колонку белевая в 2 колонку разьезд в 3 колонку
С детства мама и папа учат меня делать хорошие, добрые дела. Эти поступки должны приносить пользу не только мне, но и другим тоже.
Я думаю, что большинство моих поступков – полезные. Например, утром я делаю чай, а после завтрака мою посуду. Но встречаются среди моих поступков и особенные вещи.
Однажды я встретила напротив супермаркета маленькую девочку лет четырех. Она стояла у пешеходного перехода и плакала. Я спросила ее, в чем дело. Она ответила, что хочет домой, но боится перейти дорогу. Я удивилась, почему она одна. Оказалось, что она потеряла маму в большом магазине.
Я решила, что мама должна быть внутри супермаркета. Девочка хотела бежать домой, она сказала, что живет где-то в домах через дорогу. Она почему-то думала, что дома найдет маму. Но она не знала своего адреса! В общем, я не пустила ее переходить через дорогу. Я повела ее назад в магазин и хотела попросить охранника помочь. Но только мы зашли, как к нам подбежала женщина. Оказывается, все это время она искала дочку в «лабиринте» супермаркета. Она очень меня благодарила.
Я подумала: хорошо, что я не прошла мимо этой девочки, когда она собиралась переходить дорогу. И хорошо, что я не стала ей «помогать» , а подумал своей головой. Так мне удалось совершить по-настоящему хороший поступок.
[ = - ], [- =].
такая схема является правильной
Только 4, это обособленное определение, выраженое причастных оборотом.
Ответ:
Объяснение: Оглавление: "<u>Соседний аил"</u> <em>Сегодня</em> мы отправились в соседний аил. <em>Там</em> текла блестящая река.<em>В переди и в дали </em>тянулся лес.<em>Высоко </em>в небе звенели птицы. <em>Сначала </em>мы шли по широкой дороге, а <em>потом </em>свернули на узкую.Она <em>быстро</em> привела нас к аилу.