1.Назначили дежурного по классу. Спрячься в соседней комнате. Увеличьте выпуск товаров народного потребления. Обозначь сказуемое. Намажь масло на кусок хлеба. Подрежьте кустарник в парке. Утешьте плачущего ребенка.
2. Надень пальто. Пожарьте картошку. Оденьте ребёнка и выходит гулять . Задвиньте ящик и заприте его на ключ. Приготовь обед к призоду родителей. Исправьте в сочинении допущенную ошибку. Поздравьте роднвх с праздником. Приготовься к экзамену.
На катине видно груши и гранат рядом стоит ваза еще недалеко стоит сплетеная корзина на платке лежат груши и гранат недалеко горшок с цветами настоле лежит все это-извини прими пжл
КалендарЕй- оконч. ей, ударн
коллектИвов - ов, безуд.
коллЕкций - ий, безуд.
кораблЕй - ей, ударн
кострОв -ов, ударн
<span>Марат нарисовал в альбоме машину. Его рисунок очень понравился ребятам. Марата похвалил учитель.
Слова с приставками:
Нарисовал - на(приставка)рисовал.
Понравился - по(приставка)нравился.
Похвалил - по(приставка)хвалил.
Во всех трех примерах приставки служат способом образования форм совершенного вида глагола:
что делал?(рисовал) - что сделал?(нарисовал);
</span>что делал?(нравился) - что сделал?(понравился);
что делал?(хвалил) - что сделал?(похвалил).<span>
</span>
Нам нужно было подытожить сегодняшнюю конференцию.
Выставка в галереи искусств была безинтересной: там были представлены только военные сюжеты.