Цель данной работы: сформировать ответственное отношение к природе. Перед презентацией поставлены следующие задачи: 1. Способствовать воспитанию любви к родной природе. 2. Познакомить с правилами поведения на природе. 3. Пополнение знаний учащихся по экологии. В работе расписаны экологические даты и праздники. Написан стих Григорьева «Лесное царство». На карте показаны все заповедники Казахстана. Каждому из которых надо описание. Далее описываются заповедники России. В конце презентации даются советы учащимся по охране и любви к природе. И представлен список используемой литературы.
Погасаешь-запутаешь-развлекаешь-гонишь-
ощиплешь-нарядишь-наступаешь-приневолишь-
набросишь-распишешь-рассудишь.
Определения(выделены жирным шрифтом):
(главное)Улыбкою (какой?чьей?)своей(зависимое).
(главное)День(какой?)хмурый(зависимое).
(главное)Ручейка(какого?)голубого(зависимое).
Дополнения(выделены жирным шрифтом):
(главное)Запиликает(на чем?) на скрипке(зависимое).
(главное)Поделись(чем?)улыбкою(зависимое).
(главное)Вернется(к кому?)к тебе(зависимое).
Обстоятельства(выделены жирным шрифтом):
(главное)Проснется(где?)в небе(зависимое).обстоятельство места
(главное)Проснется(от чего?по какой причине?)от улыбки(зависимое).обстоятельство причины.
(главное)Вернется(когда?)не раз(зависимое).Обстоятельство времени.
1.В первом ряду слов есть сущ. с одним корнем.Это слово "газификация".Корень газ-.Все остальные сущ. во всех рядах имеют два корня.Ответ а)
2.Полу пишется слитно всегда.Пол- пишется через дефис если:
-далее следует гласная(пол-апельсина)
-далее следует Л(пол-лица)
-далее следует имя собственное (пол-Москвы)
Следуя этому правилу,находим ответ г) полдома,полудикарь,полжизни,полметра
Здесь 5 предложений. 1,2,3 предложения содержат сообщение. 4 предложение содержит вопрос. 5 предложение произносится с восклицательной интонацией.
Сам себя запутал он. (Содержит сообщение)
Кто теперь ему поможет? ( Содержит вопрос)
Желаю удачи!!!