Microsoft Power Point. Он должен быть в меню "Все программы", если у тебя Виндоус.
Иметь свою точку зрения - конечно может. Высказывать - тоже вполне допустимо, особенно если это спорный вопрос - приводя и альтернативные точки зрения. И что значит "как он видит"? Если учитель "видит", что 2х2=5, то это значит, что он не в порядке. Школьное образование основано на научном мировоззрении, которое предполагает не просто мнение, а мнение обоснованное или даже доказанное.
В общем случае Ваш вопрос не имеет однозначного ответа. Вот два примера из личного опыта:
1. На уроке биологии учитель озвучил свое мнение о том, что креационизм - вполне состоятельная альтернативна эволюционной теории. В данном случае этого делать не стоило, так как никаких аргументов в пользу креационизма, соответствующих научному подходу, не существует. И учитель таким заявлением вводит учеников в заблуждение.
<span>2. Учитель, в соответствии с программой, рассказывает детям, что в солнечной системе 9 планет. Хотя по современной классификации их 8 + многочисленные малые планеты, включая Плутон. Если бы учитель имел свое мнение, то было бы хорошо, если он рассказывал более точные и современные сведения, а не следовал строго инертной программе образования.</span>
Женщина-это существо, порой готовое ради войны начать дружить. По моему мнению, если бы женщина правила миром, то война была бы неизбежна. Она целеустремленна и властна над всем, чем только предстанет перед ней. Ведь не даром говориться, что женский коллектив-это змеинное логовище, тем самым можно сделать вывод, что женщина правищая миром в силе уничтожить любого соперника. Это нам и говорит о том самом раздоре и войне. С другой стороны, мудрая женщина не будет воевать , так как на все есть карма. Возможно, что женщина с троном у головы смогла бы создать мир, так как она является очагом семьи и создает в ней уют и любовь. Женщине свойственно менятся, чем чаще тем лучше, но не всегда для окружающего мира. Поэтому я с уверенностью могу сказать, что женщина не должна править миром, она правит мужчинами.
Русский тип мудрования - это та особенность мышления, которая характерна для русского народа. Это подход к делу, способность действовать в определённых ситуациях нестандартно, оригинально. Я согласна с данной фразой, потому что это действительно проглядывается у русского народа на протяжении всей истории.
Плюрали́зм-философская позиция, согласно которой существует множество различных равноправных, независимых и несводимых друг к другу форм знания и методологий познания, либо форм бытия
Предмет науки - та сторона этой реальности, которая выделяется и изучается данной конкретной наукой
СОЦИАЛЬНАЯ СТАТИСТИКА - отрасль (раздел) статистики, изучающая количественно-качественные характеристики массовых социальных явлений и процессов.
Социальная динамика - исследование способности общества реагировать на внутренние и внешние изменения и иметь дело с его механизмами регуляции.
Экзистенциализм — это гуманизм
Деи́зм — религиозно-философское направление, признающее существование Бога и сотворение Им мира, но отрицающее большинство сверхъестественных и мистических явлений, божественное откровение и религиозный догматизм
/Тип культурный (архетип)/ - или по другим, в русскоязычной литературе менее употребительным обозначениям, внутренний, «врожденный», заложенный изначально, присущий изначально (англ. Intrinsinc, inherent,
inner, internal) - тип, сформированный согласно группировке предметов, введенной в материал самими создателями исследуемой культуры (в археологии - давними создателями исчезнувшей культуры прошлого), когда они упорядочивали и подчиняли своим нормам материал, сознательно или неосознанно, в своей привычной деятельности.
ЦИВИЛИЗАЦИОННЫЙ ПОДХОД (лат. civllis — гражданский, государственный) —
анализ общественного развития, когда история народа рассматривается не сама по себе, а в сравнении с историей других народов, цивилизаций.