1) Девочка красиво рисует. - ( рисовать - 1 спр.)
2) Мальчик не умеет плавать. ( плавать - 1 спр.)
3) Девушка поет, как соловушка. ( петь - 1 спр.)
4) Учитель предупредил о грядущей контрольной. ( предупреждать - 1 спр.)
5) Юноша великолепно исполнил танец! (исполнять - 1 спр.)
6) Дети клеят конверты Деду Морозу. ( клеить - 2 спр.)
7) Ребенок смотрит в окно. ( смотреть - исключение! 2 спр.)
8) Недавно построили новый продуктовый магазин. ( построить - 2 спр.)
9) Теперь производят более компактные упаковки молока. ( производить - 2 спр.)
10) Водить автомобиль нужно аккуратно! ( водить - 2 спр.)
Гласные: назову-называть, осмотр-осматривать, глухо-заглох, замок-замыкать-замкну.
Согласные: гружённый-грузить, лицо-личный, крикнуть-кричу, друг-друзья.
Интересное название, смешная комедия, Дмитрий умный, Мария красивая, большой планетарий, компьютерный гений, кругосветное путешествие, яркое созвездие, героическое призвание. ( дальше не знаю) (выбери как лучший ответ! пож.)
Еж выбежал .т.к это подлежащее и сказуемое.а они не являются словосочетанием.Они не зависит друг от друга
И на ветвях и в камышах - это однородные члены,между ними должна быть запятая,подчеркиваются однородные члены небольшими кружочками сверху