Осенние деревья особо красивы. Их листва переходит от одного цвета к другому постоянно. То они бардово-красные, то ярко-желтые, то переливаются с пестрого рыжего к желтому. Кленовые листья очень часто встречаются осенью. И те превосходно окрашены в различные цвета осени.
Если посмореть чуть ниже, то можно заметить небольшие кустарники, которые, возможно, стоят еще зеленые, но желтеют все быстрее и больше. И вот они стали такими же яркими и красивыми, как деревья.
Цветы осенью встречаются редко, ведь их остается очень мало. Чаще в начале осени это красивые георгины или астры. С садов в начале осени собирают гладиолусы, которые бывают очень разными по цветам: и белые, и красные,и желтые. Вместе с цыетами также мало остается и трав. Они желтеют, высыхают, становятся сухими и жесткими. Но если представить себе всю картину осени: и цветы, и травы, и деревья, и кустарники, то остается только поразиться удивительной и красочной природе.
Подробнее - на Znanija.com - znanija.com/task/7532114#readmore
Моя любимая березка, как ты прекрасна! Мой прекрасный клёник, какой ты красивый! Наша ёлочка, ты восхительна!
1) Что значит быть воспитанным? Воспитанный человек.. .Если о вас скажут такое, считайте, что удостоились похвалы. Так что же такое воспитанность? Это не только хорошие манеры. Это нечто более глубокое в человеке. Быть воспитанным значит быть внимательным к другому, деликатным, тактичным, скромным. Мне представляется, что таким был артист Художественного театра Василий Иванович Качалов. Он непременно запоминал все имена и отчества людей, с которыми встречался. Он уважал людей и всегда интересовался ими. При нем каждая женщина чувствовала себя привлекательной, достойной заботы. Все ощущали себя в его присутствии умными, очень нужными. Однажды поздно вечером Василий Иванович увидел две странные женские фигуры. Это оказались слепые, которые заблудились. Качалов немедленно предложил им свои услуги, проводил до трамвая, помог сесть в вагон. Корни этого поступка не просто в знании хорошего тона, а в сердечности и доброте к людям. Значит, все дело в мыслях и побуждениях. А знание норм поведения только помогает проявлению внутренней доброты и человечности. (По С. Гиацинтовой) Этот текст публицистического стиля. Он актуален, общественно значим по тематике, эмоционален. Среди характерных для публицистики языковых и речевых средств можно назвать следующие: именительный представления (Воспитанный человек...) ; непосредственное обращение к собеседнику (Если о вас скажут...) ; риторический вопрос; неполные предложения; оправданный повтор слов и синтаксический параллелизм конструкций (см. третий абзац) ; противопоставления; ряды однородных членов с сопоставительным и противительным значением; отвлеченная лексика (воспитанность, человечность, побуждения) . Этот текст относится к рассуждению. Тезис (второй и третий абзацы) оформлен в виде вопроса и ответов на него и построен по типу описания предмета: в качестве данного используется понятие воспитанность, а в качестве нового слова,..
2) Почему не поднимаете вы властного голоса против безумия, грозящего окутать мир облаком отравы? Каждый миг под косою смерти падает где-нибудь человек и каждый миг в каком-нибудь другом уголке земли женщина, торжествуя победу над стихией разрушения, дарует миру нового человека… Матери! Жены! Вам принадлежит голос, вам принадлежит право творить на земле закон. (По М. Горькому.)
Самолетах- существительное.
Вертолетах- существительное.
Хитроумный- прилагательное.
Самолетах: е ударная; а,о,а без ударные; сам корень, о соедин. гласная лет корень, ах окончание.
Вертолетах: вторая е ударная; первая е, о, а без ударные; верт корень, о соедин. гласная, лет корень, ах окончание.
Хитроумный: у ударная; и, о, ы без ударные; хитр корень, о соедин. гласная; умн корень; ый окончание.
2. Солнце скрылось (где? за чем?) за лесом.
3. Пахнет сеном (где? над чем?) над лугами.
4. Дерево прижалось (к чему?) к скале.
5. (Откуда? с чего?) С поля доносились звуки (чего?) трактора.
6. Неба (без чего?) без облаков не бывает.