Ответ:
Расположены терморецепторы повсюду: в коже, в дыхательных путях, скелетных мышцах, слизистых, во внутренних органах (в кишечнике, в районе мочевого пузыря, в желудке, в матке), кровеносных сосудах, в некоторых основных венах, в коре головного мозга, кровеносных сосудах, в спинном мозге, гипоталамусе, среднем мозге.
<span> В наше время перед человечеством особенно остро встают такие общие проблемы, как охрана здоровья, обеспечение продовольствием и сохранение разнообразия организмов на нашей планете.
<span>1. Современная биология стала реальной производительной силой.
2. Без биологического и экологического мышления существование цивилизации невозможно.
3. Биология в медицине: изучение и разработка способов борьбы с паразитарными, бактериологическими, вирусными заболеваниями, обучение специалистов.
4. Биология - фундамент многим наукам, в том числе - медицины, социологии и экологии.
5. Биотехнология - поставщик сырья, лекарств, и других важных ресурсов.
6. Сферы жизни человека, где необходимы биологические знания: криминалистика, геронтология, дрессура животных, сельское хозяйство, промышленность, фармацевтия, строительство, космос и др. </span>
</span>
Пшеница это однодольное семя оно состоит из 1. эндосперм 2. семядоли 3. зародыша.
запас пет. веществ в эндосперм. горох это семя двух долей состоит из семедоли и зародыша петательне вещества находятся в семядоли
Каждое растение в течение своей жизни проходит определенный цикл развития, который начинается прорастанием семени или вегетативным обособлением и заканчивается отмиранием. Жизненный цикл каждого растения сопровождается плодоношением и образованием семян.
У многих растений, в том числе и плодовых, плодоношение многократно повторяется в течение определенного периода, но это не вносит изменения в принципиальную схему развития растения; за периодом плодоношения и образования семян также следует их полное отмирание.
Общая продолжительность цикла индивидуального развития растений весьма различна.
У однолетних растений, например пшеницы, он занимает несколько месяцев вегетационного периода, в течение которых они вырастают, образуют семена, после чего отмирают.
У двухлетних растений, таких, как корнеплоды, капуста и другие, цикл индивидуального развития растягивается на два года. В первый год у них развиваются листья и корни, накапливаются запасы питательных веществ в корнеплодах, кочерыгах и т. п., а на второй год развиваются цветоносы и образуются семена, после чего растения отмирают,
Подобные растения относятся к однократно плодоносящим в течение индивидуального цикла развития, или монокарпическим растениям. Существуют монокарпические растения, которым требуется много лет, чтобы закончить рост и дать семена. К ним относятся, в частности, бамбук, столетник (алое), агава и некоторые другие. Подавляющее же большинство многолетних растений, в том числе все плодовые, являются многократно плодоносящими, пли поликарпическими.
Внешне процесс индивидуального развития растения выражается в его росте, накоплении вегетативной массы и увеличении объема, а следовательно, и накоплении запаса питательных веществ, необходимых для образования плодов и семян.