Не-чым ---приставочное словообразование
знаў ---может быть з-ноў? тогда тоже приставочное
<span>часцейшы ---опять же, это не словообразование, а словоизменение, возведение в превосходную/сравнительную форму</span>
Даник был мальчикам с бедной семьи. Он был сиротой. Многие его не любил, так как он был не богатым, и обижали его. Но потом он начал защищаться чего бы это ему не стоило. В школе он был очень умным и способным мальчиком. Он мог хорошо учился и хотел этого, но нехватало денег чтобы отправить его в следущий класс. Очень душевный и чувственный мальчик. На уроках вечно думал о чем то своем. Не показывал своей обиды. Оченьхорошо знал родную мову..
В этом произведении могло быть 2 развития сюжета. Первый о том, что сын Тэкли (не помню имя) мог выйти и забрать маму к себе. Тогда бы все закончилось хэппи-эндом. Но есть и второй: старушка приходит в деревню и идёт на кладбище к мужу. Там она плачет у его могилы и, возможно, умирает. А ещё она могла бы умереть и у себя дома. ( можно ещё написать то, что сын приехал к ней и заметил её уже мертвую)
1. Лес, які амаль не кранула рука чалавека, з двух бакоў падступае да самага насыпу.
2. На балотах, якія асушылі, добра радзіла бульба, шчодра буялі травы.
3. Салома, што ўчарнела зверху, крышылася.
4. Пад Новы год пасярод плошчы ставіцца высокая ёлка, якую багата ўпрыгожваюць.