В слове герой я слышу много прекрасных нот,чувств и эмоций! Я чувствую как в меня захлёстывает желание стать героем,быть отважным и добросердечным рыцарем. Услышав слово герой,я представляю необычного героя на белом коне,а героя рассказа антиутопии,обычного жителя с обычными проблемами,который борется как обычный человек неуповая на удачу. Он просто стремится к цели. Быть героем значит быть,самоотверженным,отважным и великодушным. А если задуматься то мы все герои ,но каждый своего рассказа и своей истории. У героя нет определенного стиля. У всех он свой.
Что пояснить на какой музыке
<span>Ямб — двудольный размер, с ударением на последнем слоге в стопе, то есть в строке ударными являются второй, четвёртый, шестой и т. д. слоги.
</span><span>Хорей — двудольный размер, с ударением на первом слоге в стопе, то есть в строке ударными являются первый, третий, пятый и т. д. слоги.
</span>Дактиль<span> - т</span><span>рехсложная стихотворная </span>стопа<span> с ударением на первом слоге
</span><span>Анапест - трехсложный размер, в котором ударение падает на последний слог, а два других – безударные.
</span>АЛЛЕГОРИЯ <span>- иносказание, передача отвлеченной идеи, мысли через образ.</span>
<span>Люди всегда в своей жизни кого-то слушаются – старших, учителей, начальников. Или поступают так, как велят обычаи, привычки, традиции. Но есть то, чему должны подчиняться все – молодые и старые, бедные и богатые,- это законы, установленные государством. Оно имеет разные формы правления: монархия, республика или тоталитарное государство. Раньше в Российской империи до 1917 года существовала монархия. Первой династией были Рюриковичи. Но она пресеклась в 1598 году. Последним царём был сын Ивана Грозного - Фёдор Иванович, у которого не было детей, а наследников после себя он не оставил. Началось смутное время, причиной которого и стало событие 1598 года. Никто не знал, кто будет следующим царём. На престол претендовали и беглый монах, и бывший холоп, и нищий школьный учитель. И все называли себя одинаково: Дмитрий Иванович. Каждый представлял себя, как сын Ивана Грозного. Поддерживая то одного, то другого самозванца, русские люди подняли оружие друг против друга. И за всем этим зорко следили давние недруги России, довольные её ослаблением, готовые каждую минуту отхватить себе кусочек земли русской. Трудные дни наступили для России. Польские отряды захватывали города и монастыри. Против захватчиков выступил отряд ополчения под предводительство князя Дмитрия Пожарского, к которому вскоре примкнул Кузьма Минин со своим войском. Россия была освобождена. Но вновь встал вопрос: Кто же будет управлять государством? Минин и Пожарский разослали извещения о созыве Земского собора. Около двух месяцев обсуждался вопрос о выборе нового царя. После долгих жарких споров царём был выбран шестнадцатилетний Михаил Федорович Романов, сын патриарха Филарета, родственник по материнской линии царя Федора Ивановича. Он устраивал многих. Так начался царский путь династии Романовых.
С тех пор Дом Романовых управлял Россией 304 года. Династия Романовых дала России много выдающихся государственных деятелей, которые служили делу строительства государства российского: Алексея Михайловича, Петра Великого, Екатерину II, Александра I, Александра II, Александра III, Николая II, Павла I. Самым знаменитым царём был Пётр I. </span>
Встал Жилин, раскопал щелку побольше, стал смотреть.
Видна ему из щелки дорога — под гору идет, направо сакля [Сакля — жилище кавказских горцев] татарская, два дерева подле ней. Собака черная лежит на пороге, коза с козлятами ходит — хвостиками подергивают. Видит — из-под горы идет татарка молоденькая, в рубахе цветной, распояской, в штанах и сапогах, голова кафтаном покрыта, а на голове большой кувшин жестяной с водой. Идет, в спине подрагивает, перегибается, а за руку татарчонка ведет бритого, в одной рубашонке. Прошла татарка в саклю с водой, вышел татарин вчерашний с красной бородой, в бешмете [Бешмет — верхняя одежда] в шелковом, на ремне кинжал серебряный, в башмаках на босу ногу. На голове шапка высокая, баранья, черная, назад заломлена. Вышел, потягивается, бородку красную сам поглаживает. Постоял, велел что-то работнику и пошел куда-то.
Проехали потом на лошадях двое ребят к водопою. У лошадей храп [Храп — здесь: нижняя часть морды у лошади] мокрый. Выбежали еще мальчишки бритые в одних рубашках, без порток, собрались кучкой, подошли к сараю, взяли хворостину и суют в щелку. Жилин как ухнет на них: завизжали ребята, закатились бежать прочь — только коленки голые блестят. (Л. Н. Толстой Кавказский пленник)
Быт татар, природа кавказа раскрыты автором реалистически, через восприятие Жилина. Татары в представлении жилина делятся на добрых, сердечных и тех, кто обижен русскими и мстит им за убийство родственников и разорение аулов (старик татарин) . Обычаи, быт, нравы изображены так, как воспринимает их герой.