Думать-Размышлять
Блестеть-сверкать
Бежать-торопиться
Стыдить-срамить
Угощать-потчевать
Низкая береза в моем саду радует меня до сих пор, а её ласковая, зеленая листва в моей памяти ещё с самого раннего детства.
Мете́лица - ме-те-ли-ца (4 слога)
М - [м'] - согласный, звонкий, мягкий, парный по твёрдости, непарный по глухости;
е - [и] - гласный, безударный;
т - [т'] - согласный, глухой, мягкий, парный;
е - [е] - гласный, ударный;
л - [л'] - согласный, звонкий, мягкий, парный по твёрдости, непарный по глухости;
и - [и] - гласный, безударный;
ц - [ц] - согласный, глухой, твёрдый, непарный;
а - [а] - гласный, безударный.
_____________
8 букв, 8 звуков
Усмиха́ется - ус-ми-ха-ет-ся (5 слогов)
У - [у] - гласный, безударный;
с - [с] - согласный, глухой, твёрдый, парный;
м - [м'] - согласный, звонкий, мягкий, парный по твёрдости, непарный по глухости;
и - [и] - гласный, безударный;
х - [х] - согласный, глухой, твёрдый, непарный;
а - [а] - гласный, ударный;
- [й'] - согласный, звонкий, мягкий, непарный;
е
- [э] - гласный, безударный;
тс - [ц] - согласный, глухой, твёрдый, непарный;
а - [а] - гласный, безударный.
_______________
10 букв, 10 звуков
Яблоня - яб-ло-ня (3 слога)
- [й'] - согласный, звонкий, мягкий, непарный;
Я
- [а] - гласный, ударный;
б - [б] - согласный, звонкий, твёрдый, парный;
л - [л] - согласный, звонкий, твёрдый, парный по мягкости, непарный по глухости;
о - [а] - гласный, безударный;
н - [н'] - согласный, звонкий, мягкий, парный по твёрдости, непарный по глухости;
я - [а] - гласный, безударный.
_____________
6 букв, 7 звуков
Золотая осень в березовой роще - это настоящая осенняя сказка. Тихо думает ветерок, убаюкивая рощу тихим свистом и шелестом опадающей листвы. Смотря на сию красоту - не хочется отрывать глаз, боясь, что это все просто исчезнет, оставаясь сном.
КозА - кОзы
окнО - Окна
водА - вОды
землЯ - зЕмли
совА - сОвы
стенА - стЕны
горА - гОры
ногА - нОги
свечА - свЕчи
леснИк - лЕс
<span>волнА – вОлны
мячИ – мЯч
</span>солИть – сОль
закрепИть – крЕпкий
воздУшный – вОздух
грозА – грОзы
спешУ
(в школу)
– спЕшка
спишУ
(текст)
– пИшет
Хоть и просили всего три примера, хочется представить Вам больше, чтобы Вы смогли понять, в чём соль)))
Написание букв на месте безударных гласных устанавливается путем проверки другими словами и формами, где в той
же значимой части слова (в том же корне, в той же приставке, суффиксе, окончании) проверяемый гласный находится под ударением! При проверке следует учитывать регулярные соотношения буквенных пар а —
я, у — ю, о — ё (о — е, ё — е) , и — ы, члены которых способны заменять
друг друга.
Желаю успехов!