Её нельзя проверить как слышется так ти пишется (в данном случае)
1.Ребятишки бросились в рассыпную.
2.Мы плывем на удачу так как темнота стала еще гуще.
3.На одно мгновение установилось тишина потом почти одновременно белая молния расколола тучу к с разу ударил гром.
4.Гром ударил сухо коротко вслед за ним снова сверкнула молния.
По видимому он был
Поэтому и не пришел
Я от туда где
В даль глядела от того места
Сверху оькрывается вид
В начале я не замечаю как
Вокруг меня темнеет иду
На по видимому
Путники или в слепую
Совершенный вид
(Что сделать?) Пририсовать.
Несовершенный вид
(Что делать?) Рисовать.
Совершенный вид
(Что сделать?) Извыполнять.
Несовершенный вид
(Что делать?) Выполнять.
Совершенный вид
(Что сделать?) Приготовить.
Несовершенный вид
(Что делать?) Готовить.
Совершенный вид
(Что сделать?) Изписать.
Несовершенный вид
(Что делать?) Писать.
Совершенный вид
(Что сделать?) Выучить.
Несовершенный вид
(Что делать?) Учить.
Скоро кончится учебный год ,все ребята разъедутся. Дима поедит в лагерь, Варя проведет лето на даче, Павлик будет отдыхать с родителями на море. Лето пролетит быстро, в сентябре наступит новый учебный год, все будут рады встрече.
Рассказ, присказка, сказочник ........