2.
3(x-2)+2(4-x) = 3*(x-2)+2*(4-x)
4x^3-y^2 = 4*power(x,3)-sqr(x)
2a+b/3(b) = (2*a+b)/(3*sqrt(b))
3.
2(a-b) = 2*(a-b)
(a+b)(c+d) = (a+b)*(c+d)
2(c)/c-2d = (2*sqrt(c))/c-2*d
Есть 3 высказывания
1-правда
0-лож
первое высказывания это "и" 1+0=1, 1+1=1, 0+0=0, 0+1=0.
второе высказывание это "или" 1+0=1, 1+1=1, 0+1=1.
третье высказывание это "не" 1=0, 0=1.
1 задание <span>а) </span>Ваня решает у доски задачу;
Хранение информации (в мозге Вани)
Обработка информации (оперирование исходной информацией для получения новой по определенным правилам)
Передача информации (От Вани – классу, используя доску)
<span>б) </span>Оля слушает по радио новости;
Передача информации (от радио – Оле, используя динамики)
Хранение информации (в мозге Оли)
<span>в) </span>Дима учит правило;
Хранение информации (внешняя память, книга)
Передача информации (от книги – Диме, используя текст)
Хранение информации (в мозге)
<span>г) </span>Саша и Вова разговаривают по телефону;
Хранение информации (в мозге у Саши)
Передача информации (от Саши – Вове, используя телефон)
Хранение информации (в мозге у Вовы)
<span>д) </span>Женя отправляет SMS-сообщение;
Хранение информации (в мозге у Жени)
Передача информации (от Жени – получателю, используя телефон)
Обработка информации (кодирование по каналу связи, декодирование)
Хранение информации (во внутренней памяти телефона у получателя)
<span>е) Лена рисует план квартиры. </span>
Хранение информации (в мозге у Лены)
Обработка информации (структурирование, математические расчеты)
<span>Хранение информации (внешняя память, лист бумаги/холст)
</span>
1. → 2 [сдвинуться вправо, перейти на строку 2]
2. → 3 [сдвинуться вправо, перейти на строку 3] — в вопросе опечатка?
3. → 4 [сдвинуться вправо, перейти на строку 4]
4. ? 5;2 [если в текущей ячейке нет метки, перейти на строку 5, иначе вернуться на 2]
5. ← 6 [сдвинуться влево, перейти на строку 6]
6. V 7 [поставить метку, перейти на строку 7]
7. ! [закончить работу]
Программа делает следующее: переходит на метку вправо, шагами по две ячейки идёт вправо, пока не дойдёт до пустой ячейки, возвращается на ячейку влево, ставит там метку и заканчивает работу.
Пусть метки расположены в ячейках 0 - (n-1), каретка под ячейкой 0.
Тогда сначала каретка окажется подячейкой 1, сделает [n/2] шагов по 2 вправо ([x] — целая часть x), оказавшись под ячейкой 1 + 2 * [n/2], вернётся на ячейку влево (ячейка 2 * [n/2]) и поставит там метку.
Если n было четным, будут заполнены ячейки от 0 до n, каретка под ячейкой n
Если n было нечетным, будут заполнены ячейки от 0 до n - 1, каретка под ячейкой n - 1
Const
n=5;
var
a:array[1..n,1..n]of integer;
i,j,k:integer;
begin
for i:=1 to n do
begin
for j:=1 to n do
begin
a[i,j]:=random(10);
write(a[i,j]:3);
end;
writeln;
end;
j:=n;
for i:=1 to n do
begin
if a[i,j]<5 then k:=k+1;
j:=j-1;
end;
writeln('Ответ: ',k);
<span>end. </span>