6 и 3. Вроде так ну смотри это связано с государственной политикой и обществой жизнью ,религия тут вообще ни к чему- это духовная сфера , а обмен - экономическая сфера
1) Мораль устанавливают люди. Право устанавливает государство.
2) Ответственность за мораль : общественное мнение. Ответственность за права: от штрафа и исправительных работ до лишения свободы.
3) В случае морали наказывают : люди либо совесть человека. В случае права наказывает : государство.
<em>Коллективизм</em> — результаты исследования должны быть открыты для научного сообщества.
<em>Универсализм</em> — оценка любой научной идеи или гипотезы должна зависеть только от её содержания и соответствия техническим стандартам научной деятельности, а не от характеристик её автора, например, его социального статуса.
<em>Бескорыстность</em> — при опубликовании научных результатов исследователь не должен стремиться к получению какой-то личной выгоды, кроме удовлетворения от решения проблемы.
<em>Организованный скептицизм</em> — исследователи должны критично относиться как к собственным идеям, так и к идеям, выдвигаемым их коллегами.
На развитие личности влияют так называемые "социальные группы".
1) семья влияет на развитие личности. Ребонок впитывает в себя все, что происходит в семье. Если семья неблагополучна, мала вероятность того, что ребенок станет развитой личностью.
2) на развитие личности влияет референтная группа, к которой стремится индивид. Как правило, человек сам выбирает для себя такую группу.
3) Друзья и дворовые компании могут повлиять на становление личности и на то, как индивид будет вести себя в кругу своих друзей, часто и за его пределами.
Личность может развиться только в социуме. Совершенно понятно, что любое проявление социума будет влиять на нее.