1.Определить, какой часть речи является слово;указать его основу и окончание.
2. Установить лексическое значение слова и определить,как оно образовано( от какого слова и с помощью каких морфем); указать приставки, суффиксы и корень слова.
1) Лодка(подл.) ,неслась(сказ.)
2) 5) Схема: А:" П!". А-Автор. П-прямая речь
3) "Соломинки, щепки, держите его!"
4) Ветки,щепки,сучки,солома
5) Ветки,щепки,сучки,солома(подл.). кружились(сказ.)
<span>На опушке, под еловой лапой, мы нашли большой гриб.
Зимой, даже в сильные морозы, он продолжал купаться.
Никто, кроме сорок, не наблюдал за ним.
</span><span>За исключением двух заболевших, на субботник вышел весь класс.
</span><span>В лесу, под деревьями, ещё лежал снег.
На левом берегу реки, у парома, чернели подводы.
Зимой, особенно в феврале, здесь дуют свирепые ветры.
Гроза началась вечером, часу в десятом.
Над лесом в низине поднялся туман.
Издали, с востока, шёл скорый поезд.
Бабушка очень любила грибы, особенно грузди.
Весной, в середине апреля, дышится легко</span>
Кинулся к речке
помогал дедушке
встала с кровати
дорога к деревне
стояли на окошке
пожелтели к осени
смотреть без грусти
пришли с прогулки
заурчала от радости
лежал у завалинки
Компьютер,смартфон,модем,интернет,принтер,