После выпуска из школы моя подруга-одноклассница на память подарила мне книжку с надписью : "Я тебя не забуду".
Вначале мероприятия организаторами было предложено спеть несколько очень душевных песен.
В продолжении повести главные герои заблудились в лесу.
Я зашел в пустую комнату, казалось, совсем безжизненную.
В заключении своего выступления моя мама очень вежливо сказала всем спасибо и низко поклонилась.
И так продолжалось бы целую вечность, пока я не напечатал ему свой рассказ.
Бежать - Я бегу - Ж-Г
Лежать - Я лежу - нет чередующейся согласной.
Ходить - Я хожу - Д-Ж
Сказать -Я скажу - З-Ж.
Это средство связи предложений в тексте.
Повторение слов следует отличать от тавтологии, хотя и оно нередко бывает проявлением речевой избыточности. Неоправданные лексические повторы, которые часто сопровождаются тавтологией и плеоназмами, обычно свидетельствуют о неумении автора четко и лаконично сформулировать мысль.
Однако повторение слов может стать стилистическим приемом, усиливающим выразительность речи. Лексические повторы помогают выделить важное в тексте понятие (Век живи, век учись. - посл. ; За добро добром платят. - погов.) . Этот стилистический прием мастерски использовал Л. Н. Толстой: "Она [Анна] была прелестна в своем простом черном платье, прелестны были ее полные руки с браслетами, прелестна твердая шея с ниткой жемчуга, прелестны вьющиеся волосы расстроившейся прически, прелестны грациозные легкие движения маленьких ног и рук, прелестно это красивое лицо в своем оживлении; но было что-то ужасное и жестокое в ее прелести" .
К повторению слов как средству логического выделения понятий обращаются публицисты. Например, заголовки газетных статей: «Могучие силы могучего края» (о Сибири) , «Опера об опере» (о спектакле музыкального театра) , «Будь человеком, человек! »
Повторение слов обычно свойственно эмоционально окрашенной речи. Поэтому лексические повторы часто встречаются в поэзии.
Нанизыванием одинаковых слов можно отразить характер зрительных впечатлений (Но идет, идет пехота мимо сосен, сосен, сосен без конца. - Луг.) . Лексические повторы иногда, подобно жесту, усиливают выразительность речи
<span>Лексические повторы могут использоваться и как средство юмора. В пародийном тексте нагромождение одинаковых слов и выражений отражает комизм описываемой ситуации: "Очень важно уметь вести себя в обществе. Если, приглашая даму на танец, вы наступили ей на ногу и она сделала вид, что не заметила этого, то вы должны сделать вид, что не заметили, как она заметила, но сделала вид, что не заметили".</span>
Студент пошел гулять с друзьями.
Студент пошел в магазин за продуктами.
Сегодня у студентов выходной.
Студенты готовятся к экзаменам.
Студенты волнуются перед экзаменами.
Удачи=)
Дочь.вещь. ночь.будешь.станешь. ночнешь.сделаешь.помнишь.рожь.веришь