1.В большинстве мутации вредны для организма, так как: а) разрушают генотип; б) нарушают приспособленность организма к среде; в)
1.В большинстве мутации вредны для организма, так как:
а) разрушают генотип;
б) нарушают приспособленность организма к среде;
в) передаются по наследству.
Выберите правильный ответ.
(1 балл)
2.Определите правильно изображённый участок ДНК в соответствии с принципом комплементарности:
<span>а) А – Т – Ц – Г </span>
<span> Т – А – Г – Ц;</span>
б) А – Т – Г – Ц
<span> А – Т – Г – Ц ;</span>
в) Г – Ц – Ц – А
<span> Ц – Г – Г – Г .</span>
Выберите правильный ответ.
<span> (1 балл)</span>
3. Причина хромосомных мутаций:
а) включение в ДНК новых нуклеотидов;
б) изменение числа отдельных хромосом;
в) удвоение нуклеотидов.
Выберите правильный ответ.
<span> (1 балл)</span>
4. Пример экологического видообразования:
а) появление шести видов синиц в связи с пищевой специализацией;
б) образование новых видов ландыша в результате расчленения исходного ареала;
<span>в) образование лиственницы даурской в результате расширения ареала сибирской лиственницы. </span>
Выберите правильный ответ.
(1 балл)
5. Главным сигналом о наступлении неблагоприятных условий служит свет, а не температура, так как длина светового дня:
а) не изменяется;
б) постоянно увеличивается;
<span>в) изменяется строго постоянно.</span>
<span>Выберите правильный ответ. </span>
(1 балл)
6. При переходе с одного звена пищевой цепи на другое теряется около:
а) 50 % энергии
б) 10 % энергии.
<span>в) 90 % энергии</span>
<span>Выберите правильный ответ. </span>
(2 балла)
7. Важнейший ароморфоз, который привёл к возникновению древних папоротников, - появление:
а) корневой системы;
б) проводящих тканей.
<span> (2 балла)</span>
<span>8<span>. Назовите известного американского вирусолога, который проделал огромную работу по изучению гельминтов, доказал, что можно следить за ростом вируса по его повреждающему воздействию на клетки. Чем ещё прославился этот учёный?</span></span>
<span> (3 балла).</span>
<span>9.<span>Капитаны танкеров иногда совершают экологическое преступление - после разгрузки и промывания трюмов сбрасывают в море остатки нефти. Как найти тех, кто именно сбросил в воду нефть?</span></span>
(3 балла).
<span>10<span>. Бодливые коровы и быки на пастбище опасны. Они могут боднуть друг друга или даже человека. Можно затупить им рога, но это трудная процедура. Как, не затупляя и не обрезая рогов, усмирить бодливых животных?</span></span>
1-в,2-а,3-в,4-а,5-в,6-в,7-б,8- наверное, Т.Уэллер, 9- может быть сверять маршруты, по которым плыли корабли, а может быть экспертиза, так как нефть не тонет, а значит можно найти какие-то вещества с данного карабля,10- седативным препаратом их усмирить