Да, такое было со мной. В чате я общалась с людьми, которых даже лично не знала. Среди них я была своей, хотя мы даже и не виделись ни разу. Но среди друзей, одноклассников, людей, что меня окружают, я была чужой и не нужной им. Они были мне ближе, чем те, что в виртуальной жизни. Так что да, было.
И то и то важно. Учитель обязан уметь налаживать контакт с учениками. Если учитель не умеет общаться с детьми, то и его знания особо не пригодятся)
Какая пословица то?Напиши,а то ващееее непонятно ничо
Здраствуйте ,вот написал вам более подробный ответ, сначало определение, а после пример .Это для того, чтобы знать о чем идет речь. Я думаю такая информаци для вас лишним не будет =)
<span>Адаптивная функция
культуры -такая форма культуры во многом обусловлена
природными условиями. От природных и климатических условий зависят тип
хозяйства, жилища, традиции и обычаи, верования, обряды и ритуалы народов. </span><span><u>Например:</u>
Культура горских народов отличается от культуры народов, ведущих кочевой образ
жизни или занимающихся морским промыслом, и т.д. Южные народы используют при
приготовлении пищи много пряностей, чтобы задержать ее порчу в жарком климате.</span>
<span />
<span />
<span>Историческая
преемственность - обозначает передачу и усвоение
социальных, культурных ценностей от поколения к поколению, от формации к
формации, обозначает так же всю совокупность действия традиций.</span><span><u>Например:</u>1)Яркий
пример преемственности можно видеть в принятии христианства на Руси,</span>
2)Преемственность
так же прослеживается в памятниках права
3)На
современном этапе самым ярким примером преемственности является возрождение
Государственной Думы, как законодательного органа.
<span />
<span />
<span>Ценностная(аксиологическая)
функция - отражает важнейшее качественное состояние
культуры.</span><span><u>Например</u>:в
соответствии с идеалом красоты средневекового Китая аристократки должны были
обладать крохотной ножкой. Желаемого добивались с помощью мучительных процедур
бинтования ног, подвергая им девочек с пяти лет, в результате чего эти женщины
становились калеками.</span><u> </u><span><u /></span>
<span><u>Нормативная (регулятивная)
функция</u> - культуры проявляется как система норм
и требований общества ко всем своим членам во всех областях их жизни и
деятельности — труде, быте, семейных, межгрупповых, межнациональных,
межличностных отношениях.</span><span><u>Например:</u>
1)Высока насыщенность нормами, обычаями и традициями восточных культур. Условно
выражаясь, количество традиций и обычаев на квадратный километр территории
наиболее высоко в Китае, Индии, Японии</span>
2)
Из европейских стран больше всего норм, правил, стандартов, законов, по
единодушному мнению специалистов, существует в современной Германии. В конце
находятся страны Восточной Европы, в том числе Россия.
3)В
Англии движение автомобилей и пешеходов происходит в ином порядке.
<span />
<span />
<span>Коммуникативная функция
культуры<span> - включает
передачу информации в любом виде: устное и письменное сообщение, общение людей,
групп, народов, использование технических средств связи и т.п</span></span><span><u>Например:</u><span>
примером служат так называемые федеральные
люди.</span> Культуры
разных народов, как и люди --представители различных культур, взаимно
обогащаются благодаря информативной функции. Известно сравнение Б. Шоу
результатов обмена идеями с обменом яблоками. Когда обмениваются яблоками, у
каждой из сторон остается лишь по яблоку, когда же обмениваются идеями, то у
каждой из сторон, оказывается, по две идеи.</span>
Удачи!!!
Семья не рушима! Пятерка крепка!
Получше вы класса не найдете никогда!
Мы сильные, мы умные,
Мы любим поиграть,
Но самое же главное - мы дружная семья!