рассказали: рас- приставка, сказ-корень,а- суффикс, л- суффикс, и- окончание
приходите: при- приставка, ход- корень, ите- окончание
летать: лет- корень, а- суффикс, ть- суффикс(но некоторые обозначают как окончание)
причесать: при- приставка, чес- корень, а и ть- суффиксы( но -ть некоторые обозначают как окончание)
Тема урока: <span><span> </span>Склонение имен прилагательных во множественном числе</span>Цели урока:Образовательные цели:<span>·<span> </span>учащиеся должны уметь склонять имена прилагательные множественного числа с мягкой основой</span><span>·<span> </span>сформировать у учащихся умение самостоятельно выполнять задание, используя свои навыки, применяя ранее усвоенные сведения.</span>Развивающие:<span>·<span> </span>развивать:</span> - общеучебные навыки; - познавательный интерес к предмету; - образное и логическое мышление учащихся;<span>·<span> </span>учиться обобщать, делать выводы;</span><span>·<span> </span>расширение кругозора учащихся.</span>Воспитательные:<span>·<span> </span>формировать добросовестность, ответственность в работе</span><span>·<span> </span>способствовать развитию дружеского участия в освоении и общении друг с другом;</span><span>·<span> </span><span>психологически поддерживать уверенность учащихся в том, что они могут.</span></span>
1. С замиранием сердца нервною дрожью подошел ОН к преогромнейшему дому, выходившему одною стеной на канаву, а другою в-ю улицу. (Он-личн мест,3-е лицо) ( из 'преступление и наказание')
2.
Из Крылова: "Чем кумушек считать трудиться, не лучше льна СЕБЯ кума оборотиться".
7.на оборотной дощечке их был изображен глобус( преступление и наказание)