Берём растения (для опыта можно 2 штуки), одно растение ставим на окно под солнце, а второе куда-нибудь в тень, не на окно. Поливаем и ухаживаем за обоими одинаково.
через несколько дней, мы увидим, что тому растению,которое стояло в тени, стало плохо. А первому, которое было на солнце- наоборот. Первое растение, что находилось на окне, окрепло, а второе напротив.
Это биология сейчас отвечу Живой организм», но вместе с тем может быть использован и при работе по другим программам предмета «Биология» основной школы. Определены учебно-воспитательные задачи, раскрыто основное содержание темы и представлены наиболее эффективные прие<span>Папоротники имеют более сложное строение чем мхи. потому что: Папоротники имеют корни , которые отрастают от подземного побега. Мхи корней не имеют. Мхи имеют очень мелкие листья,а у папоротников сложные и крупные листья. У папоротников лучше развиты ткани и проводящая система.
</span>мы по формированию УУД на уроке биологии.
Членистоногие (Arthropoda) — самый успешный тип беспозвоночных животных, который включает в себя: многоножек, пауков, клещей, мечехвостов, скорпионов, насекомых и ракообразных.
Источник: https://natworld.info/zhivotnye/xarakteristika-opisanie-i-klassifikaciya-chlenistonogix © Природа Мира|NatWorld.info
Очень похожи зародыши человека, курицы и собаки. Абсолютно одинаковый вид на разных стадиях развития. Главное сходство - рост хвоста.
Они гетеротрофы ( питаются готовыми органическими веществами) .
2. Не имеют клеточной стенки, как все животные.
3. Имеют ткани, которые имееют только животные ( эпителий, мезоглея, мускульные клетки, нервные клетки) .
4. Не имеют хлоропластов, вакуолей.
5. Запасают не крахмал.