1.Ну говорят же, чтобы узнать друга, нужно съесть с ним пуд соли. Вот в беде и познаются люди. Правда бывает и так, что нужнее познать человека в радости, потому что надо проверить человека на зависть.....
2.Школа- это ...
1. Учебное заведение, которое осуществляет общее образование и воспитание.
2. Система образования, совокупность учреждений для его получения.
3. Название учебных заведений, имеющих обучающую направленность.
4. Специальное учебное заведение, где даются профессиональные знания, квалификация.
5. перен. Приобретение опыта, выучки.
6. Система определенных правил, способов, приемов изучения чего-л., освоения чего-л.
7. Научное, литературно-художественное или общественно- политическое направление, обладающее определенными отличительными
СМИ - это пропаганда, самое лучшее психическое давление на мозг человека
Да, человек этого возраста может получить образование дома. Родители или опекуны нанимают таких же учителей на дом. Это связано с тем, что родители не хотят чтобы их ребенок получал школьное образование. В школе на определенное задание отведено 45 минут. И ребенок должен закончить заниматься этим, по истечению времени, и идти на другой урок, заниматься другим, потому что он должен.
Ответ:
Внешняя торговля представляет собой важнейший компонент российской экономики и системы внешнеэкономических связей: экспорт и импорт доминируют в формировании платежного баланса России, обеспечивая ему положительное сальдо не только по текущим операциям, но и базового баланса. Профицит торгового баланса характерен для России практически с начала 1990-х гг., а с 2004 г. его объем превышает 100 млрд долл. В 2013 г. он составил 181,9 млрд долл., в 2014 г. — 188,6 млрд долл. В 2015—2016 гг. его объем стремительно падает, и в 2016 г. он составляет уже 90,3 млрд долл
Поступления от экспорта являются важнейшей статьей бюджета и основой формирования золотовалютных резервов, резервного фонда и ФНБ. Доля доходов от внешнеэкономической деятельности в бюджете в 2013 г. составила 38,5%, в ВВП — 7,5%L Рост поступлений от экспорта в последние несколько лет позволял стране решать важные экономические и социальные задачи. Ситуация заметно ухудшилась с 2014 г., когда начался спад, которому еще не было равных за весь трансформационный период развития России. По сравнению с пиковыми показателями 2013 г., экспорт упал на 46,3%, импорт — на 44,3%, приток ПИИ — на 51%., вывоз капитала составил 250 млрд долл. В результате вклад внешнего сектора впервые с начала XXI в. стал отрицательным
Объяснение:
Думаю,этого должно хватить)
Була ул.
Җәен сихри яшеллеккә
Чума ул.
Нинди исем йөртә елга,
Ул авыл?
(Ык, Мөслим)
Беркем аны югалтмаган,
Ләкин һаман табалар.
Бигрәкләр дә кызыксына
Аның белән балалар.
(Табышмак)
Баскан килеш эзлиләр,
Яткан килеш эзлиләр.
Күмәкләп тә эзлиләр,
Берәмләп тә эзлиләр.
Зирәк булсаң табасың,
Хәтереңә саласың.
(Табышмак)
Исемнәр ике иҗектән,
Ә хәрефләр тик өчәү.
Без нинди кошлар булабыз?
Уйла әле, без ничәү?
(Ләкләк, тартар, былбыл)
Гомер буе үргән ул,
Җепләр сузып йөргән ул.
Тозагында азык көтеп,
Шулай көнен күргән ул.
(Үрмәкүч)