отец - отвечает на вопрос кто, это существительное. Это слово, которое называет предмет, а не признак!!! Кузнец - предмет, Заяц - предмет. пщеница и щавель - я считаю, что это предмет. В остальном согласен с предыдущим ответом.
Это причастный оборот, в предложении выполняет роль определения
3 причины читать Обломова
1) Из этого рассказа ты выносишь для себя ,какой то урок
2) Читая рассказ, ты осознаёшь,каким темпераментом могут обладать окружающее тебя люди
3) Так же читав Обломова ,ты погружаешься в тут атмосферу ,которую хотел передать автор и наслаждаешься ей
<span><span>Морфология (от греч. </span>morphe<span> - форма и </span>logos<span> - слово, учение)
<span>Орфограмма (от греч. </span>orthós<span> – правильный и grámma – запись)
Морфема (от греч. morphē – форма)
Лексикология (от греч. lexikós – относящийся к слову и lógos – слово, учение)
Фразеология (от греч. phrases - выражение и lógos – слово, учение)
Акцентология (от лат. accentus – ударение и греч. lógos – слово, учение)
Орфоэпия (греч. orthos – правильный, épos – речь)
Фонология (от греч. phōnē – звук и lógos – слово, учение)</span></span></span>
В школу,собаку,по полю,на пути,собаку,в сумку,по мосту,питомца,через мост,в школу