Наглый . й мягкий согласный...................
<span>1. Мама, уже вытершая всю посуду, с удивлением смотрела на меня. 2. Васька, больно ушибший ногу, горько плачет. 3. Девочка, уже заплётшая косу, с удивлением смотрит на брата. 4. А у меня всё давно уже убрано! 5. Когда мы подбежали к телеге, то увидели, что мешок порван и из него сыпалась мука. 6. Это оказался медведь, забредший ночью в деревню. 7. Проголодавшегося медведя тянуло к жилью. 8. На столе стоял букет цветущих астр. 9. В комнате, как в осыпающемся саду, тихо и светло. 10. Шёрстка у котёнка была длинная, лоснящаяся. 11. Мы опоздали к началу заседания по не зависящим от нас причинам. 12. В центре повествования стоит образ молодого героя, страдающего от неразделённой любви. 13. Лучшие рабочие, трудящиеся на строительстве моста, были отмечены ценными подарками. 14. В поход мы взяли только небьющуюся посуду. 15. Шум, издаваемый водопадом, слышен издалека. 16. Передайте наилучшие пожелания матушке. Остаюсь уважающий Вас – Артём. 17. Если мы будем работать спустя рукава, мы не выполним государственного заказа в срок и не получим новых кредитов.
</span><em>Ошибки в образовании причастий и деепричастий заключаются в неверном конструировании формообразующей основы</em><em> или в неверном выборе формообразующего суффикса. П</em><span><em>ри образовании причастия должны сохраняться все словообразовательные приставки и суффиксы глагола. Нельзя отбрасывать постфикс </em></span><em>-ся</em><span><em> при образовании причастий от возвратных глаголов.</em></span>
1) Подъехав к морю, мы увидели яхту.
2) Читая стихотворения А. С. Пушкина, я проникаюсь мыслями и чувствами поэта.
3) Слушая музыку П. И. Чайковского, я наслаждаюсь ей.
4) Изучая русский язык, ты полюбишь его.
5) Готовясь к экзамену, я очень волнуюсь.
6) Выйдя на сцену, я увидела много зрителей.
Утром сущ
третьего числительное
дня сущ
вышел глаг
побродить глаг
по предлог
лесу сущ
и союз
понаблюдать глаг
за предлог
птичьей прилаг
стаей сущ
( со словом птичьей я не очень уверена )