Ответ:
Жил он в имении отца, в Кистенёвке. Учился, также воспитывался в кадетском корпусе, в Петербурге. Смелый, отважный, честный. Отношения у них трепетные, беспокойные (т.к заботятся друг о друге).
Владимир Дубровский стал разбойником, чтобы отомстить за отца, но он влюбился в Троекурову, из-за чего он простил Кириле Петровичу все.
Дику Сенду всего 15 лет. Судьба была к нему строга: Дик был найдой, имя ему дал прохожий, который отнес мальчика в приют. Но, когда он подрос, мистер Уэлдон обратил внимание на расторопного мальчика и дал ему возможность учиться и работать на его судне «Пилигрим». Дик Сенд мечтал выучиться, чтобы стать настоящим моряком и капитаном. Но испытания юноши только начинались. Физическая сила и крепкий дух помогли ему с достоинством выйти из опасных ситуаций. Смелость, решительность позволяли ему быстро действовать. Отзывчивость и преданность побудили юношу заботиться о миссис Уэлдон и Джека. Ответственность была главной чертой характера Дика, поэтому не удивительно, что пятнадцатилетний капитан волновался за судьбу каждого из пассажиров судна и он не ел и не спал, стоя за штурвалом целыми днями.До Дика Сенда все герои относятся с уважением, надеясь на его силу и разум, и лишь Негоро и Гаррис враждебно относятся к капитану, потому что он становится на пути их коварным планам.Мне нравится этот герой своей смелостью, ответственностью. Он вызывает уважение еще и потому, что в наше время 15-летние ребята только учатся в школе. Они зависят от родителей, часто несамостоятельны, не имеют возможности проявить свои качества характера в таких романтических приключениях и путешествиях, в которых побывал Дик Сенд. Но быть преданным, чутким, смелым, решительным можно и в обычной жизни, надо только стремиться к этому.
Я вважаю, що доля Башмачкіна склалася трагічно, тому, що він не міг постояти за себе, не вмів себе захистити. Він постійно терпів приниження, насмішки в свій бік, ігноруючи це.В нього не було цілі в житті, він ні до чого не прагнув.Башмачкін жив однією справою-переписуванням паперів.Кожен день в нього був таким як попередній. Він не насолоджувався життям.
Я вважаю що, якби Акакій Башмачкін мав мету в житті, наполегливо йшов до неї і вмів постояти за себе його доля склалася б зовсім по-іншому
Анализируя стиха «Смерть поэта» Лермонтова можно без сомнения разглядеть в его строках не только трагичность, но и моменты сатиры. И действительно лирическое произведение выдержано в жанре совмещающим элегию и сатиру. Драматичность происходящих событий, связанных с гибелью Пушкина, в полной мере раскрывается в первой части стихотворения. Элементы сатиры и даже сарказма присутствуют в последних 16 строках произведения. Такое редкое совмещение двух противоположных по значению элементов жизненного уклада, как элегия и сатира, наилучшим образом отражают состояние внутреннего мира Лермонтова. Трагичность, связанная с гибелью Пушкина, как великого таланта России, сменяется призрачным отношением к мнению общественности, не стоящей частицы погибшего человека.
Главная идея
Идейный смысл бессмертного произведения Лермонтова «Смерть поэта» заключается в протесте автора сложившейся общественной позиции, покрывающей преступника и безразличной к утрате литературного гения. Гибель Пушкина, как противника застоялым взглядам богатого общества, Лермонтов соединяет с восстанием против устаревших взглядов на миропонимание и происхождение человека.В своем творении «Смерть поэта» Лермонтов темой и движущей силой общества считает богатые устои приближенных к государю лиц. Восставшего против такого неправильного понимания мира Пушкина общество игнорировало и избегало. Постигшее одиночество и нелепая смерть талантливого человека поджигает внутренний огонь противостояния и защиты в душе молодого Лермонтова. Михаил Юрьевич понимает, что противостоять одному против целого общественного уклада довольно сложно, но Пушкин осмелился и не убоялся гнева высокопоставленных чинов. Этим стихотворением Лермонтов показывает виновность общества в смерти поэта.<span>
</span>
Указ = корень
к = суффикс
а = окончание
указ = основа слова