В наше время остро стоит нравственная проблема - проблема бережного отношения к окружающему миру, к людям, которые живут с нами рядом. Она является предметом обсуждения в средствах массовой информации, темой публицистических и художественных произведений. Данной проблеме посвящены очерк Т. Тэсс и письмо Д.С. Лихачева.Авторы считают, что каждому человеку нужно воспитывать в себе необходимость уважительного отношения к другим. Для чего это нужно? Мы живем в обществе и должны подчиняться определенным законам, правилам поведения, которые регулируют наши отношения. Если мы будем внимательны к другим, то и они будут относиться к нам так же. Главное, о чем следует заботиться, по словам академика Д.С. Лихачева, «чтобы человек не мешал человеку, чтобы все вместе чувствовали бы себя хорошо».<span> Человек не должен быть эгоистом, забывая о тех, кто рядом. Ведь в конечном счете он станет одиноким, отверженным обществом, несчастным</span>
<span>Самка паука откладывает от одной до нескольких тысяч яиц в специально сплетенный кокон. Они там находятся как в мягкой перине, а сверху кокон покрыт более жестким слоем паутины, который защищает яйца от хищников. Паучиха кокон с яйцами прикрепляет к своему телу и носит с собой или же прячет в укромном месте.</span>
1: В, Д, А (но тут скорее всего Зайцевые, а не Зайцы, иначе это лишнее вообще), Г, Е, Б.
2: Д, Е и Б (у вас здесь "свиньи" повторяется дважды), Г, А, В.
Человек со дня рождения находится в трех биологических ритмах: физическом, эмоциональном и интеллектуальном. Это не зависит ни от расы, ни от национальности человека, ни от каких либо других факторов.
Физический цикл равен 23 дням. Он определяет энергию человека, его силу, выносливость, координацию движения. Эмоциональный цикл равен 28 дням и обусловливает состояние нервной системы и настроение. Интеллектуальный цикл (33 дня) определяет творческую способность личности.
Любой из циклов состоит из двух полупериодов, положительного и отрицательного.
В течение первой половины физического цикла человек энергичен и достигает лучших результатов в своей деятельности; во второй половине цикла энергичность уступает лености. В первой половине эмоционального цикла человек весел, агрессивен, оптимистичен, переоценивает свои возможности, во второй половине - раздражителен, легко возбудим, недооценивает свои возможности, пессимистичен, все критически анализирует. Первая половина интеллектуального цикла характеризуется творческой активностью, человеку сопутствуют удача и успех; во второй половине происходит творческий спад.
Пусковым механизмом этих ритмов является только момент рождения человека, при котором возникают ритмы с периодом в 23, 28 и 33 суток, определяющие уровень его физической, эмоциональной и интеллектуальной активности. Графическим изображением этих ритмов является синусоида. Однодневные периоды, в которые происходит переключение фаз («нулевые» точки на графике) и которые, якобы, отличаются снижением соответствующего уровня активности, получили название критических дней. Если одну и ту же «нулевую» точку пересекают одновременно две или три синусоиды, то такие «двойные» или «тройные» критические дни особенно опасны. Не подтверждено научными исследованиями, и основывается на бессистемных эмпирических наблюдениях.
Прямой- молода особина нагадує дорослу від рожденія.
Непрямой- молодая особина розвивається в виді личинки пізніше перетворюється на лялечку і з лялечки виходить доросла здатна до розмноження особа.