Пунктуационный разбор предложения
<span>Схема пунктуационного разбора предложения </span>
<span>1. Назвать и объяснить пунктограмму в конце предложения (точка, вопросительный знак, восклицательный знак, многоточие, сочетание знаков) . </span>
<span>2. Назвать и объяснить пунктограммы на уровне сложного предложения (знаки препинания между простыми предложениями в составе сложного) . </span>
<span>3. Назвать и объяснить пунктограммы на уровне простого предложения. </span>
<span>Образец пунктуационного разбора предложения </span>
<span>[Спросив, (которая посмирнее) , Пьер влез на лошадь, схватился за гриву, 4 прижал каблуки вывернутых ног к животу лошади и, 5 чувствуя, (что очки его спадают) и (что он не в силах отнять рук от гривы и поводьев) , поскакал за генералом, 9 возбуждая улыбки штабных, ^ с кургана смотревших на него] . (Л. Толстой) </span>
<span>Объяснение знаков препинания </span>
<span>1. Точка в конце предложения; в конце предложения ставится точка, так как это повествовательное, невосклицательное предложение, которое содержит законченное сообщение. </span>
<span>2. Знаки препинания между частями сложного предложения; это сложноподчинённое предложение с тремя придаточными: </span>
<span>1 и 2 — запятые выделяют придаточное внутри главного; </span>
<span>6 и 8 — запятые выделяют придаточные внутри главного; </span>
<span>7 — запятая не ставится, т. к. однородные придаточные связаны одиночным соединительным союзом «и» ; </span>
<span>3. Знаки препинания между однородными членами предложения; обособление обстоятельств и определений: </span>
<span>3 и 4 — запятые разделяют однородные сказуемые, связанные бессоюзно; </span>
<span>5 — запятая отделяет обособленное обстоятельство, выраженное одиночным деепричастием; </span>
<span>9 — запятая отделяет обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом; </span>
<span>10 — запятая отделяет обособленное определение, выраженное причастным оборотом и стоящее после определяемого слова. </span>
План:
1.Я гулял с семьёй в парке
2.Веселье на каникулах
3.Я подтянул Физкультуру
4.Конец каникул
Капо´т (корень капот-, орфограмма — буква а), маши´на (корень машин-, орфограмма — буква а), ма´сляный (корень масл-, орфограмма — буква я), рулево´й (корень рул-, орфограмма — буква е), собра´ть (корень бр-, орфограмма — буква о), сдви´нуть (корень двин-, орфограмма — буква с), отвинти´ть (корень винт-, орфограмма — буква и), о бензи´не (корень бензин-, орфограмма — буква е (первая)), в ма´сле (корень масл-, орфограмма — буква е), ско´рость (корень скорост-, орфограмма — буква о (вторая)).
Воздух - воздушный,
Снег - снежный - заснеженный (чередуются г - ж)
Книга - книжный (чередуется г - ж)